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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验和(hé)被他们关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼(yòu)儿的兴(xīng)趣(qù)和近日生活的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才(cái)能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些(xiē)话题都是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来(lái)有(yǒu)话(huà)想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯(guàn)为目(mù)的(de)的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯(guàn)方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子(zi)们养成(chéng)饭前便(biàn)后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而(ér)且自己不(bù)主动独立进餐，总(zǒng)等(děn槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐g)着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经(jīng)过两周(zhōu)的(de)时(shí)间孩子们槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的话题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯，让(ràng)幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏(xì)，还(hái)经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思维能力。

槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默(mò)无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么(me)动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图(tú)片，引导(dǎo)幼(yòu)儿(ér)就这些动(dòng)画片人物(wù)和(hé)他们所(suǒ)在的动画(huà)片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗(ma)？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分(fēn)成(chéng)小(xiǎo)组，前(qián)尘和(hé)旁(páng)边的小朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候(hòu)，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己(jǐ)最(zuì)喜欢的(de)动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画(huà)片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再(zài)组织幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈。

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