重修的是(shì)不(bù)是更好过？是重修于好，于在这(zhè)里(lǐ)作(zuò)介(jiè)词的。关(guān)于重修的(de)是(shì)不(bù)是更好过以及重修(xiū)的是(shì)不是更好(hǎo)过，重修(xiū)什么之好，重修和洽(qià)什(shén)么(me)意(yì)思，重修是怎么样，重(zhòng)修好(hǎo)过么等问题，农商网将(jiāng)为(wèi)你收(shōu)拾(shí)以下(xià)的(de)日子常(cháng)识：

重修是和重生一同(tóng)上(shàng)课吗

　　是的，重修(xiū)是和(hé)重生一同上课的。

　　大学重修是和重生一同(tóng)上课(kè)，期末(mò)需求跟重生一同考试。大学(xué)考(kǎo)试某一门(mén)课未经(jīng)过(一般(bān)是必修(xiū))，

　　下一个学年从(cóng)头上(shàng)这门课，并从头考试称为(wèi)重修。大多(duō)数高校都采纳这样的战略：当一位同学在期末考试中有多科(kē)不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周(zhōu)给予补考机(jī)遇;若(ruò)该(gāi)同学在(zài)补(bǔ)考期间把不(bù)及格的(de)科目补考及格则不(bù)需求重修。

重(zhòng)修的是不是更好过

　　是(shì)重修(xiū)于(yú)好，于(yú)在这里(lǐ)作介词。

　　重修于好也(yě)可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉语成语，指康(kāng)复(fù)旧情，重归(guī)于(yú)好，康复以往的友谊，在句中(zhōng)作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是(shì)一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字(zì)，此字始见于商(shāng)代甲骨文，字形、字义联(lián)系(xì)不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于(yú)多用来介(jiè)绍动作的时刻、地址、人物等，表明(míng)在(zài)、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引(yǐn)出自动者，用在形(xíng)容词(cí)后(hòu)，引出比(bǐ)较(jiào)的目标。

大学生挂科重修(xiū)好(hǎo)过吗？

　　好过的(de)。

　　大学(xué)生都清楚，大(dà)学挂(guà)科了，需求补考，补考(kǎo)没过(guò)就(jiù)需求重修(xiū)。

　　在结业前的最(zuì)终一学期有5门重修课(kè)，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承(chéng)认：必定要让教师知道有(yǒu)你这号(hào)人在一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗他那里重修，如(rú)果有重修群(qún)，必定要加进去(qù)，然后和(hé)教师阐明自(zì)己为(wèi)什么会重修，而且表明自己必定要经过(guò)重修的决计。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修的成(chéng)果(guǒ)构成：有(yǒu)的课程(chéng)是(shì)没(méi)有平常成果的，我们(men)平常都很(hěn)忙(máng)，平常成果(guǒ)不(bù)给的(de)话(huà)就不去上课了吧(ba)，多花时刻在图(tú)书馆自己(jǐ)揣摩，一般(bān)搞到重修(xiū)的课程，自学反而更简单经(jīng)过(guò)（亲身经(jīng)历）。

　　3.学(xué)不(bù)明白(bái)：这个(gè)时分能够看看我(wǒ)国大学生慕课，会对你的课程有很大(dà)协助(zhù)的(de)。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重修的(de)人步(bù)调一致(zhì)：他人没有重修课，到了(le)大四根本就只有结业设计(jì)和选修课了，你注定(dìng)是要(yào)比(bǐ)他人多尽(一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗jǐn)力一些的(de)，这个时分(fēn)应该对(duì)自己担任(rèn)了。

　　5.放下(xià)心理压力：不(bù)要(yào)觉得重修就低人一等(děng)，到(dào)了结(jié)业的时分(fēn)，只需拿到(dào)结业证的都是好孩子！

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