原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母生活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们(men)的(de)家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭后，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在(zài)精(jīng)神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩(hái)子和(hé)离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一(yī)份父母的爱，在(zài)十几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一(yī)样了，不是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里有个好运气(qì)，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关重要的(de)正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的(de)心(xīn)理，则会(huì)带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸(xìng)福的人(rén)，一生都被童(tóng)年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响力(lì)，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会(huì)对(duì)孩子(zi)的(de)身心成长(zhǎng)，造(zào)成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观，都会受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚(chéng)交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边(biān)人(rén)，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了(le)这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略(lüè)另一个孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子(2l是多少毫升 2l是多少升zi)在(zài)混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经常(cháng)暴怒(nù)的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处(chù)，这很(hěn)容(róng)易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大(dà)大(dà)提高孩(hái)子的(de)焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父(fù)母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能(néng)看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自(zì)己(jǐ)理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就会很容易(yì)情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需(xū)要别(bié)人(rén)对自己的评(píng)价，让(ràng)别(bié)人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父(fù)母期望的那样发生改变，反而他(tā)们(men)会因此不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现(xiàn)在是这样(yàng)，但我本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多(duō)人也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个(gè)非(fēi)常复杂的问(wèn)题(tí)，它(tā)对孩(hái)子造成的(de)影响用(yòng)好几篇论文也说不(bù)完。

　　一(yī)般来说，受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父(fù)母(mǔ)的(de)爱(ài)，和(hé)父(fù)母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他们(men)也是原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受不到父(fù)母的爱，是因(yīn)为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他(tā)们可能(néng)会变(biàn)成完美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离谱(pǔ)的(de)高标(biāo)准来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是(shì)担(dān)心，一旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们(men)那些(xiē)没有从父(fù)母身上获取的(de)、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会(huì)决定你的(de)社会(huì)性(xìng)，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受到它的(de)强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受(shòu)到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的(de)长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独(dú)立的(de)力量和家庭影(yǐng)响的力量对(duì)比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立(lì)的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可(kě)以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型(xíng)和(hé)情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱(ài)，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责2l是多少毫升 2l是多少升p>

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别(bié)人的(de)错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满(mǎn)足(zú)这(zhè)类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别人(rén)的(2l是多少毫升 2l是多少升de)人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人(rén)活成了他(tā)们父母的模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的(de)关(guān)系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在(zài)他每一(yī)次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系(xì)越亲密，就(jiù)越容易发生情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心(xīn)理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自(zì)己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是(shì)和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的(de)童年肯(kěn)定有特别不(bù)容易的一面，但也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为(wèi)了活下来(lái)，往往会更加独(dú)立，有超(chāo)过同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会不知不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读(dú)心术(shù)一样，能准确(què)把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更(gèng)知道(dào)别人(rén)想听的话(huà)和希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的(de)父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流(liú)带(dài)，那你就(jiù)会练就很强的适(shì)应(yīng)能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能(néng)相处，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助过(guò)你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地(dì)方(fāng)藏着(zhe)的，其实(shí)就是你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常(cháng)人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是潜在(zài)的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的(de)特(tè)质，发挥(huī)出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没(méi)有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实，是没(méi)有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关系(xì)中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱(ài)的能力(lì)，应该(gāi)是(shì)有勇(yǒng)气不计回报(bào)的去爱(ài)一(yī)个人(rén)，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记(jì)恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原谅。

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