小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

　　关于小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)以(yǐ)及(jí)小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用 举例子，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)，十(shí)种说明方法及其作用(yòng)，小(xiǎo)学(xué)常用(yòng)的6种(zhǒng)说明(míng)方法等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么文章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字(zì)的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生动形(xíng)象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要(yào)有(yǒu)可平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻(yù)的(de)修辞手法来(lái)说明事物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言(yán)对事物的本质特(tè)征作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明(míng)对(duì)象的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边(biān)分别(bié)平(píng)行的(de)四(sì)边(biān)形(xíng)叫(jiào)平行四(sì)边形。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么