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  1、文献法

  文(wén)献法是一种既陈旧(jiù),又赋有(yǒu)生命(mìng)力(lì)的科学研(yán)讨办法。

  不管(guǎn)哪(nǎ)一(yī)种社(shè)会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。

  人(rén)类活动与知道的无限性(xìng)和个(gè)别(bié)生命(mìng)与知道的(de)有(yǒu)限性的对(duì)立,决议(yì)了咱(zán)们在研讨逝(shì)去的事实(shí)时有必要借助于文(wén)献。

  2、比较研(yán)讨(tǎo)法

  作为一(yī)种思想(xiǎng)办法,比较研讨贯穿于教育(yù)研讨的全过程。

  不管在科学实验的过程中(zhōng),或是在(zài)理论研讨中,比较研讨都是(shì)不可或缺的基(jī)该办法(fǎ)。

  3、概括综合法

  概括综(zōng)合法的根本办法(fǎ)有两种。

  一种是实例法(fǎ),借助于给(gěi)出的一组输入(rù)/输出实例逐渐(jiàn)导出适于一类问题(tí)的程序;

  另一种是“轨道(dào)”法,经(jīng)过所给(gěi)实例的履(lǚ)行轨(guǐ)道,逐渐导出程(chéng)序(xù)。

  4、实证(zhèng)研(yán)讨法

  其依据(jù)现(xiàn)有(yǒu)的科学理论和实践的(de)需求,提出规划,使用(yòng)科学仪器和设备(bèi),在天然(rán)条(tiáo)件下,经过(guò)有意图有步骤地(dì)操(cāo)作,依(yī)据(jù)调(diào)查(chá)、记(jì)载(zài)、测定与(yǔ)此相随同(tóng)的现象的(de)改变来确(què)认(rèn)条件与现象之间的因果(guǒ)联系(xì)。

  5、定量(liàng)分析(xī)法

  经过(guò)定量分析法可(kě)以使人(rén)们对研讨目标的知道进一步准确化,以(yǐ)便愈(yù)加(jiā)科学地(dì)提(tí)蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗醒规则(zé),掌握实质,理清联系,猜测事物蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗的(de)发(fā)展趋势。

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