相(xiāng)对评(píng)价和(hé)绝(jué)对评价区别举例(lì)，相对评(píng)价和(hé)绝对评价(jià)区别举例现代(dài)教育技术是相对评价(jià)和绝对评价区别：相对评(píng)价是(shì)在被评(píng)价(jià)对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基准，然后把该群(qún)体中(zhōng)的(de)各个对象逐一与(yǔ)基准进(jìn)行比(bǐ)较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势的。

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相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区别(bié)举例，相对评价和绝对评(píng)价区别(bié)举例现代教育(yù)技术(shù)

　　相(xiāng)对(duì)评(píng)价和绝(jué)对(duì)评(píng)价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中(zhōng)建立基准(zhǔn)，然(rán)后把该(gāi)群体中的各个(gè)对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判(pàn)断该(gāi)群体中每一成员(yuán)的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价(jià)是(shì)在评价对象的(de)集合之(zhī)外(wài)确定(dìng)一(yī)个标准，评(píng)价(jià)时把评价对象(xiàng)与客观标(biāo)准进(jìn)行比较，确(què)定评价对象(xiàng)达到目(mù)标基准绝对位置的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学(xué)生之间(jiān)的(de)差异，便于比较(jiào)个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比(bǐ)较(jiào)客观，如果评价是准确的，那么评(píng)价之后(hòu)，每个被评价者(zhě)都(dōu)可以明确自己与客(kè)观标准的差距，有(yǒu)利于发扬(yáng)优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可(kě)直(zhí)接鉴别各(gè)教育目标完成情况，明(míng)确今后工作的重点。

相对(duì)性评(píng)价和(hé)绝(jué)对性评价(jià)的(de)区别

　　相对(duì)性评价和绝对性评(píng)价的(de)区别：定亩带义不(bù)同，评价依(yī)据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价(jià)又称目(mù)标参照性(xìng)评价，是用目(mù)标参(cān)照性测验对学(xué)生成绩(jì)进行评(píng)定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也(yě)称常模(mó)参(cān)照(zhào)性评价，是(shì)用常模参(cān)照(zhào)性测验对学生(shēng)成绩进(jìn)行的评(píng)定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评(píng)价依据教学(xué)目(mù)标和教材编制试题来测(cè)量学生的学业成绩(jì)，判断学生是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生个(gè)人的成(chéng)绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来(lái)评(píng)价(jià)和决(jué)定成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性评价是一种外部评(píng)价，注重(zhòng)的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个(gè)体的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等(děng)。

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