大学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么是学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分，衡量学(xué)生学习质和量的归(guī)纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是(shì)什么

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学。

　离婚不离家有性关系吗，离婚了还和前夫有性　1918年(nián)北京(jīng)大学(xué)在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学开端试行学(xué)分(fēn)制(zhì)，现在学(xué)分制变革已在国内高校(xiào)全面推(tuī)开。

大学(xué)学分(fēn)是(shì)什么意思

　　学分(fēn)，是用于(yú)核算学(xué)生学习(xí)量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详细学(xué)分数(shù)以专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也(yě)有按(àn)学分收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生在大学期间的学习常识(shí)的广度，学生获得的学(xué)分(fēn)越多，阐(chǎn)明学(xué)生(shēng)学到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在某些大(dà)学中，学(xué)分也变(biàn)成了点(diǎn)评(píng)学生优异程度的一(yī)个(gè)重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是(shì)指(zhǐ)以选(xuǎn)课为中心，以位(wèi)置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与班建制、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有彻底(dǐ)学(xué)分制的特征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业分类紧密完(wán)好的特(tè)性，又具(jù)有(yǒu)学分制的某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程(chéng)的选修(xiū)方面，给予(yǔ)学生在必定范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要获得的结(jié)业(yè)总学(xué)分作为(wèi)结业规范的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它要求依照培养(yǎng)目标和离婚不离家有性关系吗，离婚了还和前夫有性教育方案中各门课程及教育环节的(de)学时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置(zhì)必修(xiū)课和(hé)选修课，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准(zhǔn)予学(xué)生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础上发(fā)生的一种能用以显现(xiàn)学生每门课程的(de)学习成果的质量，以及学(xué)年和结业总(zǒng)成(chéng)果(guǒ)质量的(de)教(jiào)育(yù)管理准则,，其(qí)核算公式为(wèi):学分绩(jì)点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制(zhì)的基(jī)础(chǔ)上发生的一种能用以(yǐ)显现学生对某些要点课程的学习质量(liàng)，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　实施加权学(xué)分，将教(jiào)育方案(àn)中的学分，依据课程类(lèi)别(bié)，求学成(chéng)果差异等(děng)别(bié)离(lí)确(què)认不同的权重系数，方案(àn)学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生(shēng)修满教育方案规则的最低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才(cái)干结(jié)业的一(yī)种教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说来，课外(wài)附加学分可依据学(xué)生(shēng)参与学(xué)科比(bǐ)赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定(dìng)。

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