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是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗

是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离异(yì)吗,为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不(bù)是(shì)指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗,为什么说(shuō)原生家庭可怕

  原生(shēng)家(jiā)庭不(bù)是指离异的。

  原生家庭是一(yī)个社会学概(gài)念。

  是指儿女(nǚ)还(hái)未成婚,仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

  新生家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成(chéng)的(de)家庭,这(zhè)样(yàng)的(de)家庭不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

  我们应(yīng)该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新生家庭的关(guān)系。

  当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时,子(zi)女(nǚ)应当孝敬(jìng)父(fù)母,父母应当关心子女的生活(huó)。

  当(dāng)我们有了(le)新生家庭后,在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体,应该尽量(liàng)在精(jīng)神和物质(zhì)上从对原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出来,注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一,更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

  人(rén)要认(rèn)识自己原生家庭的影响(xiǎng),才不致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带到(dào)新(xīn)家(jiā)庭(tíng)去。

  原生家庭和(hé)离(lí)异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的不同

  原生家庭的孩子和离异家庭的孩子,他(tā)们的(de)成长过程就是(shì)不(bù)一样,缺少了一份(fèn)父母的爱,在十(shí)几年的成长中,对于性格、学习、做事都有一定影响。

  原生家庭(tíng)的孩子,有一(yī)股(gǔ)发自内心的自信,亲生父(fù)母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的。

  但离异(yì)家庭(tíng)的孩子,就不一样(yàng)了,不是亲(qīn)生的父母打不(bù)敢打,骂也不敢骂(mà),生怕两者之间的生气越来越生。

  那(nà)些已(yǐ)经离(lí)异过(guò)的父母或者孩子,既然已经选择,前路漫漫(màn),往事清零,让新的一年(nián)里有个好运气(qì),过好自己的(de)每一天。

  从小缺失的(de)爱,它不是你(nǐ)犯错的理由,因(yīn)为没了这些爱,你才要更强大和(hé)更努力,让自己的以后过得(dé)更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指什么

  在社会学(xué)的定义(yì)上,原生家庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚,仍和父母在一(yī)起(qǐ)生(shēng)活(huó)的(de)家庭。

  一个温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原(yuán)生家庭,对子女的性格塑造有着至关重要(yào)的正(zhèng)面(miàn)引(yǐn)导(dǎo)作用;反之,缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原生家庭,对(duì)孩子(zi)的心理,则会带来(lái)严重的伤害。

  奥地(dì)利著名心理学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言:幸福的人,一(yī)生都被童年治愈;不幸的人,一(yī)生都在治(zhì)愈自己的童年。

  他(tā)这句话(huà),将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影响力,深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

  一个原(yuán)生家庭中,父母的漠视,会对孩子的身心成长,造成深(shēn)深的(de)伤害。

  孩子在这样的一个家庭中长大成人(rén),自我(wǒ)的人生观(guān)、价值观(guān)以(yǐ)及世界观,都会受到负(fù)面的影响。

  最典型的一个表现,就是会使得孩子的(de)性(xìng)格变(biàn)得更孤僻自闭,不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流(liú),疏远了身边人,也就会让(ràng)孩子疏远了(le)这(zhè)个世界,也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

  尤其是这种只注重偏爱一个孩子,而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问题

  孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大,或(huò)有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒的父母,这样的(de)孩子往(wǎng)往会认为,大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通(tōng)方式(shì)。

  因此,在他们成(chéng)年后,往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他(tā)人(rén)相处(chù),这很容易(yì)伤害亲密(mì)关系。

  另外(wài),在一个(gè)父母双方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相争吵的环境中长大,会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

  他们(men)可(kě)能会产生(shēng)信任问题,认为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固(gù)的(de),所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

  1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽视

  孩子需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

  如果父(fù)母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的性格,而一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩子,孩(hái)子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信(xìn)、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的(de)评(píng)价,让别人(rén)告诉(sù)自(zì)己应该怎么做。

  就(jiù)比如说,一(yī)个生性羞涩的孩子(zi),但(dàn)父母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种社(shè)交场(chǎng)合(hé),孩子并不会(huì)真的如父母期望(wàng)是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗的那样发生改变,反而他们会(huì)因此不能(néng)了解自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

  他们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认知,经常会这样想:我现在(zài)是这样,但我本(běn)应是另外(wài)的样子。

  父母忽视孩子真实(shí)的样子,拒绝接受孩子(zi)的本性,一(yī)方面会导致孩(hái)子一直到成年都总觉得自己不够(gòu)好,另(lìng)一方面,他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人,经常用不合理的标准来要求他人。

  2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

  虐待是一个非常复杂的问题,它对孩子造成的(de)影(yǐng)响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

  一般来说,受到(dào)虐待(dài)往往会造成这些后(hòu)果:低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等等。

  3、父母中的(de)一(yī)方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

  很多孩子(zi)是缺爱的,他们(men)并不缺衣少(shǎo)食(shí),却从来都感受不到(dào)父母的爱,和父母之间有强烈的距离感。

  事实上,往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(tí)(他(tā)们也是原生家庭(tíng)的(de)受害者!),使他们无(wú)法(fǎ)对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

  孩子(zi)往往会觉得(dé),他们之所以感受不到父母的爱,是(shì)因为不够好(hǎo)或(huò)完美(měi)。

  他们可能会(huì)变(biàn)成完(wán)美主义者,以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及(jí)自(zì)己身边的人(rén)。

  而因为他们觉得自己不(bù)够好,也就会很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉,分享自(zì)己的感觉和想法。

  因(yīn)为他们总(zǒng)是担心,一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子,就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

  另(lìng)一个极(jí)端的可能是,他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣,希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够给(gěi)他们(men)那(nà)些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人(rén)影响很大(dà)

  早年的情感(gǎn)会决定你的言语,言(yán)语会决定你的社会性,社(shè)会性就是社会交往的(de)能力,而(ér)社会性,又会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

  当(dāng)你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力(lì)时,你最(zuì)基本的认知(zhī)来自(zì)你的家庭。

  不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响,而且你(nǐ)为人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式(shì)都会受(shòu)到家庭、最亲近的(de)人的影响。

  良好的家风、教育(yù)和财力(lì)为个人的(de)长进(jìn)提(tí)供(gōng)了较好的基础和(hé)条件,如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面,是值得庆幸的事(shì)情。

  原生家庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比:如(rú)果(guǒ)你个体独立的(de)力量(liàng)越(yuè)大(dà),那他(tā)们(men)的(de)影响越小(xiǎo);反之,如果你个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo),那家庭的影响越大。

  1、缺爱(ài)

  缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

  情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少,容易让孩子通过讨好来获得爱,觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱,渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

  情感虐(nüè)待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和(hé)贬低的(de)方式教育孩子,这容易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定,对(duì)他人抱有敌(dí)意(yì)和惧(jù)意,发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

  情感混乱(luàn)型(xíng)指的是父母自(zì)身有严重的心(xīn)理问(wèn)题,情绪不稳定,常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创伤,事(shì)后又极力弥(mí)补或者道歉。

  容(róng)易让孩子(zi)辨别(bié)不出好坏(huài)情绪,发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

  2、指责

  经(jīng)常指责(zé)别(bié)人的人,往往看到的是别人(rén)的(de)错误、缺点和不足,并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的感受,都归结给对方。

  面对喜欢指责的人(rén),他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕,就像一无(wú)是(shì)处的人,不论怎么(me)做(zuò)都无法(fǎ)满足(zú)这类人的要求。

  指责是一个代际传承的问题,喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人(rén)的人,往往有(yǒu)个(gè)喜欢(huān)指责他们的(de)父母,在他们的父母看来,他们没有优(yōu)点,不(bù)应该(gāi)犯错,在都是你不好、都是你的(de)错、都(dōu)是因(yīn)为(wèi)你(nǐ)的批评(píng)中长大。

  因(yīn)此,他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解,反而会内化他们的父母的形(xíng)象,在内心塑(sù)造(zào)一(yī)个无比严(yán)厉的批评(píng)者,对自己和对(duì)他人(rén)都十(shí)分挑剔。

  被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样,用(yòng)指责(zé)来诱导他人,来验证早(zǎo)年经(jīng)验(yàn)的正确性。

  如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人之间的(de)关(guān)系(xì),就不能(néng)受其(qí)潜意识诱导,而要(yào)在(zài)他(tā)每一(yī)次指责的时候肯定他(tā)。

  3、控制

  双方(fāng)的关系越亲密,就越容易发生情感操控的情况。

  全(quán)球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯(sī)在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng),认(rèn)为亲密关系中的情(qíng)感操纵(zòng),指的(de)是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对(duì)方的武器,支(zhī)配(pèi)、胁迫他人(rén),从而使自(zì)己的目的得以达成。

  电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的(de)关(guān)系便可以体现这一点(diǎn),宋倩对英子说的最多的(de)话(huà)就是(shì):英子(zi),你可是妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身(shēn)上掉下(xià)来的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了,还能害你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界(jiè)的情感关系,会让人(rén)变得(dé)窒息,英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也(yě)证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救

1、你身上的所有(yǒu)特质(zhì),一定(dìng)在某(mǒu)个(gè)时候帮过你(nǐ)

无论(lùn)是(shì)你的谨慎、焦虑(lǜ)、共(gòng)情(qíng)能(néng)力(lì)、观察能力、适应(yīng)能力等等。

  缺爱的孩子,经历的童年肯定有特别不容易的一面(miàn),但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面。

  如果你(nǐ)小时候很孤单(dān),少有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

  那你为了活下来,往(wǎng)往会更加(jiā)独立(lì),有超过同(tóng)龄人的生活(huó)自(zì)理能(néng)力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪(xù)比(bǐ)较暴躁,那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦,让父母少(shǎo)生气(qì),就会不(bù)知(zhī)不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察(chá)能(néng)力(lì)和共情能力,时间长了(le)就像有情绪读心术一(yī)样,能准确把握(wò)别人此时(shí)此刻的情绪(xù),更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài),那你(nǐ)就(jiù)会(huì)练就(jiù)很强的(de)适应能力(lì),甭管跟谁都能相处,不怕陌生的环(huán)境。

  苦涩的(de)背后,你也被赋予了(le)特殊力量。

  这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助过你,在(zài)未(wèi)来依然会在某个角度(dù)帮助你。

  你该做(zuò)的(de)不是嫌(xián)弃它们,而是感谢(xiè)它们,拥(yōng)抱它们,善(shàn)用它们。

  它们其实早就成为了你的一部分。

  经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后(hòu),你值得被爱,你身上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

2、让成年的你,重新抚养内心里那个孤(gū)独的内在小孩长大

你想要自愈(yù),意味(wèi)着你已经意识到自己心里(l是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗ǐ)有(yǒu)需要被疗愈的地方。

  而那个(gè)地方藏着的,其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的(de)孩子。

  这个孩子是你潜意(yì)识(shí)里童(tóng)年(nián)的缩影。

  曾经,那是个无助的孩子,但(dàn)现在,这个(gè)孩子有了依靠。

  那个(gè)依靠(kào),就是(shì)如今成年的你。

  你可(kě)以(yǐ)重新接(jiē)纳他(tā),给(gěi)他无条件的爱(ài),把他抚养长大。

  当你的内心小孩(hái)成(chéng)长了,觉醒了,放开了,不(bù)再恐(kǒng)惧了,再加上帮助(zhù)过你的特(tè)质加持(chí),你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子(zi),更加有力量。

  尼采曾说:杀(shā)不(bù)死(sǐ)我的,会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

  大成就(jiù)者,往往都曾经(jīng)历常人所不(bù)能承(chéng)受之(zhī)痛。

  你(nǐ)经历过的伤痛,不(bù)只是伤痛,更是潜在的(de)能量。

  接纳真实(shí)的(de)自己,善用你特殊经历赋予你的特(tè)质,发挥(huī)出更大的(de)潜能。

3、用(yòng)该怎么(me)做代替(tì)为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们(men):大多数(shù)人(rén)认为爱(ài)仅(jǐn)仅是一(yī)种心神荡漾的情感,体验(yàn)爱全靠偶然(rán)并且(qiě)只有幸运才能(néng)坠(zhuì)入爱(ài)的情网。

  他们(men)将爱情问题(tí)首先看(kàn)做是(shì)一(yī)个被爱的问题,而不是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

  但是,爱其(qí)实是一门艺术,需要人们有相(xiāng)关的知识并付出(chū)相应的努力。

  非安全型(xíng)人格其实,是没有(yǒu)爱(ài)的能力的,因(yīn)为(wèi)缺爱,他(tā)们在两性关(guān)系中(zhōng),更多的(de)是索取。

  依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆的理论,其实爱的能力,应(yīng)该(gāi)是有勇气(qì)不计回(huí)报的(de)去爱(ài)一个人,全心全意的(de)为对方好(hǎo)。

  在爱(ài)的过程中(zhōng),促使我们成(chéng)长,让我们得到幸福(fú)。

  在我们年幼的时候(hòu),如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

  长大之后,你需要有意识(shí)的知道,你妈(mā)妈那时候(hòu)需(xū)要工作(zuò),保证(zhèng)你的生(shēng)活。

  你爱着你的母(mǔ)亲,其实就更(gèng)不应该去记(jì)恨她那么(me)久,那么多(duō)年(nián)。

  你需要与自(zì)己(jǐ)和(hé)解(jiě),你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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