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古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生(shēng)家庭是指离异吗,为什么说原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家(jiā)庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗,为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

  原生(shēng)家庭不是指离异的。

  原生家庭是一个社会学(xué)概念。

  是指儿女还未成婚(hūn),仍(réng)与父母生活在一起的(de)家庭(tíng)。

  新生家庭就是夫(fū)妻(qī)双方(fāng)组成的家庭,这样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双方的父(fù)母。

  我(wǒ)们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关(guān)系。

  当我们的(de)家庭还(hái)是(shì)原生家庭时(shí),子(zi)女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母(mǔ),父母应(yīng)当(dāng)关(guān)心子女的生活。

  当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后,古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体(tǐ),应该尽(jǐn)量在(zài)精神和(hé)物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来,注重(zhòng)新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的合一,更多(duō)地尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫(fū)或者妻子的意(yì)见。

  人要(yào)认识自己原生(shēng)家庭的影响,才不致将原生(shēng)家庭一些负面的(de)元素带(dài)到新家庭去。

  原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对(duì)孩子影响的不同

  原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子,他们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不一样,缺少了一份父(fù)母的爱(ài),在十几年的(de)成长中,对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事(shì)都有(yǒu)一定影响。

  原生家庭的孩子,有(yǒu)一(yī)股发自内心(xīn)的(de)自信,亲生(shēng)父母打骂(mà)是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

  但离异家庭的(de)孩子,就不一(yī)样了,不(bù)是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打(dǎ),骂也不敢骂,生怕两者之间的生气越来越生。

  那(nà)些已经离异过(guò)的父(fù)母或者孩子(zi),既然已经(jīng)选择(zé),前路漫漫,往事清零(líng),让新的(de)一年里(lǐ)有个好运气(qì),过好(hǎo)自己的(de)每一天。

  从小缺(quē)失(shī)的爱,它不是你犯(fàn)错的(de)理由,因(yīn)为没(méi)了(le)这些(xiē)爱,你才要更强大和更努(nǔ)力,让(ràng)自己(jǐ)的(de)以后(hòu)过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

  在(zài)社(shè)会学的定义(yì)上,原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚,仍和(hé)父母(mǔ)在(zài)一起生(shēng)活的家庭。

  一个(gè)温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生(shēng)家(jiā)庭,对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用(yòng);反之,缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭,对(duì)孩子的心理,则会(huì)带来(lái)严重的伤(shāng)害。

古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人>  奥地利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一句名言(yán):幸福的人,一生都被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人,一(yī)生都在治(zhì)愈自己的(de)童年。

  他这(zhè)句话,将(jiāng)原生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力,深(shēn)刻地揭露(lù)了出来。

  一个原(yuán)生家庭中,父母的漠视(shì),会对孩(hái)子的身(shēn)心成(chéng)长,造成深深的伤害。

  孩(hái)子在(zài)这样的一个家庭中长大成人,自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世界观,都(dōu)会受到负面的影响。

  最典型的(de)一个(gè)表现,就是会(huì)使得(dé)孩(hái)子的性格变(biàn)得(dé)更孤僻(pì)自闭,不(bù)愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流,疏远(yuǎn)了身(shēn)边人,也就会让孩子疏远了(le)这个世界(jiè),也将会极大(dà)地(dì)缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

  尤(yóu)其是(shì)这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个孩子,而忽(hū)略另一个(gè)孩(hái)子(zi)心理感(gǎn)受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)问题

  孩子(zi)在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大,或有一个经常暴怒的父母,这样的(de)孩子(zi)往往会(huì)认为,大(dà)声(shēng)争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

  因此,在他(tā)们成年后,往往也会用这(zhè)种沟通方式去和他人相处(chù),这很容易伤害亲密(mì)关(guān)系。

  另外,在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大,会大大提高孩(hái)子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

  他们可能会产生(shēng)信任(rèn)问题,认为家(jiā)庭生活(huó)是(shì)不稳(wěn)固的,所有的关(guān)系都是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

  1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒(jù)绝和忽视

  孩子需(xū)要父母看到并接受他(tā)们真实的(de)样子。

  如(rú)果父(fù)母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实的性格,而一味用自己理想中的样子去要求孩(hái)子,孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价,让别人告诉自己应该怎么做。

  就比如说,一个生性羞涩的孩(hái)子,但父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合,孩子并不会真的如父母期望的那样(yàng)发生改变(biàn),反而他(tā)们(men)会因此不能(néng)了解自己的优(yōu)势和弱点。

  他们可能(néng)会发(fā)展出冲突的自我认(rèn)知,经常会这样想:我现在是这(zhè)样,但(dàn)我本应是(shì)另外的(de)样子。

  父母忽(hū)视孩子真(zhēn)实的(de)样子,拒绝接受孩(hái)子的本性(xìng),一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉得自己不够(gòu)好(hǎo),另一方面(miàn),他(tā)们(men)中的(de)很(hěn)多人也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵(cī)的人,经常(cháng)用不合理的标(biāo)准来要求他人。

  2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

  虐待(dài)是一(yī)个(gè)非常复杂(zá)的(de)问题,它(tā)对孩(hái)子造成的影响用好几篇(piān)论文(wén)也说不完(wán)。

  一般来说,受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些(xiē)后果(guǒ):低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系上的问(wèn)题等等。

  3、父母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到(dào)父母(mǔ)中某(mǒu)一方的(de)抛弃

  很多(duō)孩子是缺爱的,他(tā)们并(bìng)不(bù)缺衣少(shǎo)食,却从来都感受不到父母的爱,和父母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感。

  事实上,往往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!),使他们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

  孩子往往会觉得,他们之(zhī)所(suǒ)以感受不(bù)到父(fù)母的(de)爱,是因为不够好或完(wán)美。

  他们(men)可能会变成完美主义(yì)者,以离谱的高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己身边的人。

  而因为他们觉得自(zì)己不够好(hǎo),也就会很(hěn)难对自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉(fēi),分(fēn)享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

  因(yīn)为他们总是担心,一旦(dàn)对方知(zhī)道了(le)自己真实的样子(zi),就(jiù)会失去对方的(de)尊重和爱。

  另一个极端(duān)的可(kě)能是,他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ),希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对一个人影响很(hěn)大

  早年的情感(gǎn)会(huì)决定你的言语,言(yán)语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会性(xìng),社(shè)会性就是社会交往的能力(lì),而社会性,又会影响到(dào)你后(hòu)边的认知方式(shì)。

  当你(nǐ)尚不(bù)具备判断(duàn)能(néng)力时,你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家庭。

  不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响,而且你为(wèi)人处世(shì)的方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题的(de)方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

  良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和条(tiáo)件(jiàn),如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面,是值得庆幸的事情(qíng)。

  原生家庭对你的(de)影(yǐng)响程度(dù)高低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量和家庭影响的力(lì)量对比(bǐ):如果你个体独(dú)立的力量越(yuè)大,那(nà)他(tā)们(men)的(de)影响越小;反之,如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越小(xiǎo),那(nà)家庭的影(yǐng)响越大。

  1、缺爱

  缺爱(ài)从(cóng古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人)成因上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型(xíng)。

  情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型指的(de)是父母对孩子关爱太少,容易让(ràng)孩子通过讨好来获得(dé)爱,觉得(dé)自己不配被爱,渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

  情(qíng)感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子,这(zhè)容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定,对他人抱有敌(dí)意和(hé)惧(jù)意,发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

  情感混乱型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题,情绪不(bù)稳定,常常给孩子造成巨大创伤,事后又极力弥补或(huò)者道(dào)歉。

  容易(yì)让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪,发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的混(hùn)乱型。

  2、指(zhǐ)责

  经常指责别人的人,往往看到的是别人(rén)的错误(wù)、缺点和不足,并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感(gǎn)受,都(dōu)归结给对(duì)方。

  面对喜欢指责(zé)的人(rén),他人的感受会非常糟(zāo)糕,就(jiù)像一无是处的人(rén),不论(lùn)怎(zěn)么做都(dōu)无(wú)法满足(zú)这类人的要求。

  指责是一个代际传承(chéng)的问题(tí),喜欢指责别(bié)人的人,往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他们的父母(mǔ),在他(tā)们的父母看(kàn)来,他们没有优点,不应该犯错,在都是你(nǐ)不好、都是(shì)你的(de)错、都是因为你的(de)批评中长大(dà)。

  因此(cǐ),他们非但不(bù)会(huì)变得宽容理解(jiě),反(fǎn)而会(huì)内化(huà)他(tā)们的父母的形象,在内心塑(sù)造一个(gè)无(wú)比(bǐ)严厉的批评(píng)者,对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

  被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样,用指责来(lái)诱导他人,来(lái)验证早年经验的正确(què)性。

  如果你想要改(gǎi)善和(hé)这(zhè)类人之间的关系(xì),就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导,而要在他每一(yī)次指责的(de)时候(hòu)肯定他(tā)。

  3、控(kòng)制

  双方(fāng)的关系越亲(qīn)密,就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

  全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中(zhōng),认为亲密(mì)关系(xì)中的情感(gǎn)操纵,指的是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害对方的(de)武器,支配、胁迫他人,从而(ér)使自(zì)己(jǐ)的目的得以达成。

  电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这一点,宋倩对英子(zi)说的最(zuì)多(duō)的话就是:英子(zi),你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了,还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关系,会(huì)让人变(biàn)得窒息,英子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的(de)人如何自救(jiù)

1、你身上的所有特(tè)质,一定(dìng)在某个(gè)时候帮(bāng)过你

无论是你(nǐ)的(de)谨(jǐn)慎、焦虑、共情能力、观察能力、适应能力等等。

  缺爱的孩子,经(jīng)历的童(tóng)年(nián)肯定有特别不容易的一(yī)面,但也有(yǒu)特(tè)别强大的一(yī)面(miàn)。

  如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤(gū)单(dān),少有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

  那你为(wèi)了活下来,往(wǎng)往(wǎng)会更(gèng)加独立,有超过同龄(líng)人的(de)生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁,那你为了(le)家庭和睦,让(ràng)父(fù)母(mǔ)少生(shēng)气(qì),就(jiù)会不知不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察(chá)能力(lì)和共情能力(lì),时间长了就像有情绪(xù)读心(xīn)术一样,能准(zhǔn)确把握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪(xù),更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的(de)事;如果你的父(fù)母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带,那你就会练(liàn)就(jiù)很强的适应能力,甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处(chù),不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

  苦涩的背(bèi)后(hòu),你也(yě)被赋予了特(tè)殊力量。

  这些力(lì)量(liàng)在你(nǐ)的过(guò)去(qù)帮助过(guò)你,在未来依然会在某个角(jiǎo)度(dù)帮助你(nǐ)。

  你该做的不是(shì)嫌弃它们(men),而是(shì)感谢它们,拥抱它们,善用它们(men)。

  它(tā)们其实早就成为了(le)你的(de)一部分。

  经历(lì)了种种苦涩(sè)后,你值得被爱,你身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

2、让成年的(de)你(nǐ),重(zhòng)新(xīn)抚养内心里那个孤(gū)独的内在小孩(hái)长(zhǎng)大

你想(xiǎng)要自愈,意味着你(nǐ)已经意识到自己心里有(yǒu)需(xū)要(yào)被(bèi)疗愈的地(dì)方。

  而那(nà)个地方藏(cáng)着的(de),其实就是你(nǐ)内心深处(chù)那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

  这个孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

  曾经,那是(shì)个无助的孩子,但现在,这个孩(hái)子有了(le)依靠。

  那个依靠,就是如今(jīn)成年(nián)的你(nǐ)。

  你可以重新接纳他,给他无条(tiáo)件的爱,把他(tā)抚养(yǎng)长大。

  当你的内心小孩成(chéng)长了,觉醒了,放开了,不再恐惧(jù)了,再加上帮助过你的特质加持,你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子,更加有力量。

  尼采曾说:杀不死我的,会(huì)使我更(gèng)强大。

  大成(chéng)就(jiù)者,往往都曾经历常人所不能承受之痛。

  你(nǐ)经历过(guò)的伤痛(tòng),不只是伤痛,更是潜在的能量。

  接(jiē)纳真(zhēn)实的(de)自己(jǐ),善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质(zhì),发挥出更(gèng)大的潜能。

3、用该怎(zěn)么做代(dài)替为什么(me)

艾利希·弗洛(luò)姆告诉(sù)我们:大多数人认为爱仅仅是一种(zhǒng)心(xīn)神荡(dàng)漾(yàng)的情感,体验爱(ài)全靠偶(ǒu)然(rán)并且只(zhǐ)有幸(xìng)运才能坠入(rù)爱(ài)的情网。

  他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题,而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

  但是,爱(ài)其实是一门(mén)艺术,需要人(rén)们有(yǒu)相关(guān)的知识并付(fù)出相应的努力。

  非安全型人格(gé)其实,是没有爱的能力的(de),因为缺爱,他们在两(liǎng)性关系中,更多(duō)的(de)是索取。

  依(yī)据艾利希·弗洛姆的(de)理论(lùn),其实爱(ài)的能力,应该是有勇气不计回报的去爱一个人,全心全意(yì)的(de)为对(duì)方好。

  在爱(ài)的过程中,促使(shǐ)我们(men)成长,让我们得到幸福(fú)。

  在我(wǒ)们年(nián)幼的(de)时候,如果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽略。

  长(zhǎng)大之(zhī)后,你需要有(yǒu)意识的知道,你妈妈那时候(hòu)需要工作,保(bǎo)证你的生活。

  你爱着(zhe)你的母亲,其实就更不应该去记(jì)恨她那么久,那么多年(nián)。

  你需要(yào)与自(zì)己和解,你欠你母亲一句原谅。

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