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江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句

江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句 创举和创造的区别 赵州桥,创举和创造的区别三年级

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创举和创造的区别 赵州桥,创举和创造的区别三(sān)年级

  创举和创(chuàng)造的区(qū)别:1、表达(dá)的意思(sī)不同。

  创举:为前(qián)所未有的(de)影响(xiǎng)大的(de)举动或事(shì)业。

  创(chuàng)造(zào):指将两个(gè)或两个以上(shàng)概念(niàn)或事物(wù)按一定(dìng)方式(shì)联系(xì)起来,主观地制造客观(guān)上能被(bèi)人普遍接受的事物,以达到(dào)某(mǒu)种目的的(de)行为。

  2、出处(chù)不同(tóng)创举:杨沫(mò)出自(zì)《青春(chūn)之歌(gē)》第二部第(dì)三(sān)二章:“这(zhè)是历史上(shàng)——不但(dàn)中国历史上,恐(kǒng)怕也是(shì)世界(jiè)历史上的一次(cì)惊人创举(jǔ)。

  ”创造:出自秦(qín)牧《青春的火焰》“有人(rén)用(yòng)水(shuǐ)稻和(hé)高粱杂交,创造了平均每穗(suì)三百粒的记录。

  ”创举(jǔ)造句:1、他问自己这个莫大的创举是否有意义。

  2、这是领导合作化大发展的一种(zhǒng)创(chuàng)举(jǔ)。

  3、混(hùn)合动力技术(shù)是汽车业的一大创举(jǔ)。

  创造造句:1、真正的有(yǒu)价值的人是为这个世界创造价(jià)值的人。

  2、幸(xìng)福的生活是用勤劳和智(zhì)慧创造(zào)出来的。

创举和创造(zào)的区别

    创举和创造的区别是含义不同,创举意思为前所未有的影响大的举动或事(shì)业,创造是指将(jiāng)两个(gè)或两个(gè)以(yǐ)上概念(niàn)或(huò)事物按一定方(fāng)式联系(xì)起(qǐ)来,主观地制造客观上(shàng)能(néng)被(bèi)人普遍接受的事物,以达到(dào)某种(zh江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句ǒng)目的的行为。

  

     胡银创举造(zào)句:

  

     1、长(zhǎng)征是(shì)中国工农裤敬宴红军的伟大创举(jǔ)。

  

     2、“一(yī)国(guó)两制”的(de)方针是非凡的创举。

  

     3、这样的设计在(zài)建(jiàn)桥史上是一(yī)个(gè)伟大(dà)创举。

  

     4、东气西输,南水北(běi)调,这(zhè)个伟大的创举,惊(jīng)天(tiān)动地,具(jù)有划时江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句代的(de)意义(yì)。

  

     5、这个纪念馆将古典园(yuán)林和现(xiàn)代建筑珠联(lián)璧(bì)合(hé)地结合在一起,真可说是建筑史上的创(chuàng)举。

  

     创造造(zào)句:

  

     1、幸福(fú)的(de)稿闷生(shēng)活(huó)是用勤劳和智(zhì)慧创造(zào)出来的。

  

     2、人类在二十一世纪将会创(chuàng)造出更多(duō)的奇(qí)迹。

  

     3、我(wǒ)们的祖先,用勤劳和智(zhì)慧创造了光辉灿烂的华(huá)夏文明。

  

     4、勤劳的中国人民创造光(guāng)辉(huī)灿烂的历史。

  

     5、全(quán)国各民(mín)族友好相处,共同创造美(měi)好的(de)生(shēng)活。

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