重修的是不是更好过？是(shì)重修于好，于在这里作介词的。关于重修的是(shì)不是更好过以(yǐ)及重(zhòng)修的是不是更(gè嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念ding)好过，重(zhòng)修什(shén)么(me)之好，重修和洽(qià)什么意思，重修是怎么样(yàng)，重修好过么(me)等问题，农商网将为你收拾(shí)以下(xià)的日子常识：

嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di重修(xiū)是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生一(yī)同上课的。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课，期末需求跟(gēn)重(zhòng)生一(yī)同考试。大(dà)学考试某一门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一个(gè)学年从头上这门课(kè)，并从(cóng)头(tóu)考试(shì)称为重修。大多数(shù)高校(xiào)都采纳(nà)这样的战(zhàn)略(lüè)：当一(yī)位同学在期末考(kǎo)试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周(zhōu)给予(yǔ)补考机遇;若该同学(xué)在补(bǔ)考期间(jiān)把不(bù)及格的(de)科目补(bǔ)考及(jí)格(gé)则(zé)不需求(qiú)重修。

重修的是不是(shì)更好(hǎo)过

　　是重修于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介词(cí)。

　　重修(xiū)于好也可称为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修(xiū)旧(jiù)好是一个汉语成语，指(zhǐ)康复旧情，重归于好，康复(fù)以往的友(yǒu)谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出(chū)自周克芹(qín)《许茂和他的(de)女(nǚ)儿们》第五章：秀(xiù)云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山(shān)去，这便是一(yī)个最好的(de)重修(xiū)旧好(hǎo)的(de)机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用标准汉字，此(cǐ)字始见于商代甲(jiǎ)骨(gǔ)文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于(yú)作介(jiè)词，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等，表(biǎo)明(míng)在(zài)、从(cóng)、到(dào)、对、给、向(xiàng)等义。

　　于(yú)用在被迫句中，引出自(zì)动者，用在形容词(cí)后，引出比较的(de)目标。

大(dà)学生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考(kǎo)，补考(kǎo)没过就需(xū)求重(zhòng)修(xiū)。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一(yī)些经(jīng)历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让教师知道有你这号(hào)人(rén)在(zài)他(tā)那(nà)里重修，如果(guǒ)有(yǒu)重修(xiū)群，必定要加(jiā)进(jìn)去，然后和教(jiào)师阐明自己为什么会重修，而且(qiě)表(biǎo)明自(zì)己必定(dìng)要经过重修的(de)决计(jì)。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果构成：有的课程是没有平常成果的(de)，我们平常都(dōu)很忙，平常成果不给的话就不去上课了吧，多花时刻(kè)在图书馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重(zhòng)修的课程，自学反而(ér)更简单经过（亲(qīn)身(shēn)经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分能(néng)够看看(kàn)我国大学生慕课，会对(duì)你的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一致：他人没(méi)有重修课，到了大(dà)四根(gēn)本就只有(yǒu)结业设计和选(xuǎn)修课了，你注定(dìng)是要比他人(rén)多尽力一些(xiē)的(de)，这个(gè)时(shí)分应该对自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压(yā)力(lì)：不(bù)要(yào)觉得重(zhòng)修就低人一等(děng)，到了结业(yè)的时分，只需拿(ná)到(dào)结业证的都(dōu)是好孩子！

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