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《先公四岁而孤》全文翻译是欧阳修先生四(sì)岁(suì)时父亲就去世了,家境贫寒,没(méi)有钱(qián)供他读书。
太夫人用芦(lú)苇秆在沙地上写(xiě)画,教(jiào)给他写字(zì)。
还教给他诵读许多(duō)古人的篇(piān)章。
到他(tā)年龄大些了,家(jiā)里(lǐ)没(méi)有书可读,便就近(jìn)到读书人家去借书来读(dú),有(yǒu)时接着进(jìn)行抄写。
就这样夜以继日、废(fèi)寝忘(wàng)食,只是致(zhì)力读书。
从小(xiǎo)写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那(nà)样(yàng)高了。
原文:先公四岁而(ér)孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,交易书字。
多(duō)诵古人篇章。
使学(xué)为(wèi)诗(shī)。
及(jí)其稍长,而家无书读,就闾里士人(rén)家借(jiè)而读之,或(huò)因(yīn)而抄录(lù)。
抄录未(wèi)毕,已能诵(sòng)其(qí)书,以至昼夜(yè)忘寝食,唯读(dú)书是(shì)务。
自幼所作诗赋文(wén)字(zì),下笔以如成人(rén)。
出自(zì)《祭欧阳文忠公(gōng)》,王安石(shí)和(hé)苏轼所写的两篇祭(jì)文, 总结、评论、赞美欧阳修一生人品功业。
文章立意(yì)超卓, 笔(bǐ)力雄(xióng)健,为唐宋八大(dà)家(jiā)古文中的名篇(piān)。
先(xiān)公四岁而孤的全文翻(fān)译是什么?
【先公四岁而孤】翻译
欧(ōu)阳修先(xiān)生四(sì)岁时父亲(qīn)就(jiù)去(qù)世(shì)了,家境贫寒,没有钱供(gōng)他读书。
欧阳修(xiū)的母亲就(jiù)用芦苇(wěi)秆在(zài)沙地上写(xiě)画(huà),教给他写(xiě)字。
还教给他诵读许多古人的(de)篇章,并开始学写诗。
到他年龄大些了,家里没有书可读,便(biàn)就近到(dào)读书人家去借(jiè)书(shū)来读(dú),有(yǒu)时进行抄写。
抄写(xiě)还没完成,就可以背诵这本书了。
就这(zhè)样夜以继(jì)日、废寝忘食,只是(shì)致力(lì)读书(shū)。
从(cóng)小写(xiě)的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样(yàng)就(jiù)高(gāo)了(le)。
【原文】
先公四岁而孤,太夫人以荻(dí)画地,教以书字(zì)。
多(duō)诵古(gǔ)人(rén)篇章,使学为诗。
及稍长,而(ér)家贫无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄(chāo)录(lù)。
抄录未必,而已能诵其书(shū)。
以至昼夜忘寝食,惟读(dú)书(shū)是务。
自(zì)幼所作诗赋文字(zì),下笔已(yǐ)如成人。
出处:北宋欧阳修的《欧阳公事迹(jì)》
【注释】
先(xiān)公:指欧阳修
孤:失去(qù)父亲
荻:指(zhǐ)芦苇(wěi)一类的(de)植物
以:为了,来
诵:森闷(多诵古人篇章)朗诵
使:让
为:做(zuò)
及:等到
稍:稍微(wēi)
闾里:乡(xiāng)里(lǐ)、邻里
士人:读书人
或:有的时候
因(yīn):趁机
【作者简介(jiè)】
欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年(nián)号六(liù)一(yī)居士,谥号(hào)文忠,世称(chēng)欧阳文忠公,吉安永(yǒng)丰(今属江西)人[自(zì)称(chēng)庐陵人],汉族,因吉(jí)州原(yuán)属庐陵(líng)郡,出(chū)生于绵州(今四川绵(mián)阳)北宋时期(qī)政治家、文(wén)学家、史学家和诗人。
与唐韩愈(yù),柳宗元,宋(sòng)王(wáng)安石(shí),苏洵,苏(sū)轼,苏辙,曾巩合称“唐宋(sòng)八大家”。
他领导了北(běi)宋(sòng)诗(shī)文(wén)革(gé)新运(yùn)动,继承并发展了韩愈的(de)古文理(lǐ)论。
其散文创作的高(gāo)度成就与其正确(què)的(de)古文理论(lùn)相辅(fǔ)相成,从而开创了(le)一代文风。
欧阳修在变革文风的同(tóng)时,也对诗风、词风进行了革新(xīn)。
在(zài)史学方面,也有(yǒu)较高成就(j礼字五笔怎么打字,礼字五笔怎么打字五笔怎么打开iù),他曾主修《新唐书》,并(bìng)独撰(zhuàn)《新五代史》,有《欧阳(yáng)文忠公(gōng)集》传。
【创作(zuò)背(bèi)景】
欧阳修(xiū)是“唐宋八大家”之一。
虽然家里(lǐ)贫穷,但他克服(fú)此(cǐ)升弯重重困难(nán),勤学苦读,终有所成。
欧阳修的经历告(gào)诉我们,只要有着远大志向(xiàng)和吃苦精神,就一定会成功。
欧阳修刻(kè)苦学习的精神值得我(wǒ)们赞赏和(hé)学习。
欧阳修的成功(gōng),除了他(tā)自身的努力之外(wài),还(hái)有一(yī)个促进他成(chéng)长(zhǎng)的原(yuán)因是:家长的善于教育,严格要(yào)求。
欧阳修四岁丧父,家贫,其祖母以荻画地(dì),教他写字。
他(tā)四(sì)岁而孤,随叔父在现湖北(běi)随州长大,幼年家贫(pín)无(wú)资,祖(zǔ)母以荻画地,教(jiào)以识字。
欧阳(yáng)修自幼(yòu)酷(kù)爱读书,常(cháng)从城南李家(jiā)借书抄(chāo)读,他天资聪(cōng)颖,又刻苦勤(qín)奋,往往书不待(dài)抄(chāo)完,已能成诵(sòng)。
少年习作诗(shī)赋文章,文笔(bǐ)老(lǎo)练,有如成人,其叔由此看到(dào)了家(jiā)族振(zhèn)兴的(de)希望,曾对欧(ōu)阳修的母亲说:“嫂(sǎo)无以家贫子幼(yòu)为念,笑歼此奇儿也!不唯起家以(yǐ)大吾(wú)门,他日必(bì)名重当世。
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十(shí)岁时,欧阳修从(cóng)李家得唐《昌黎(lí)先生文集》六卷,甚爱其文,手不释卷,这为日后北宋诗(shī)文革新运动(dòng)播下了(le)种子。
仁宗天圣八年(nián)(1030)中进(jìn)士(shì)。
次年(nián)任西京(今(jīn)洛阳)留守推官,与(yǔ)梅尧臣、尹洙结为至(zhì)交,互相切磋诗文。
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