春天的声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么(me)作用(yòng)呢(ne)？春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)可(kě)以使春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的(de)表现出(chū)春天(tiān)声音的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用呢，春天听到了什么声音(yīn)排比(bǐ)句，春天还是什么用(yòng)排比句，春(chūn)天的(de)气息(xī)的排比句，用排比句来描写春天的句(jù)子等(děng)问题，农(nóng)商网将为你整理以下的生活知识(shí)：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中国农(nóng)历的(de)1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球的(de)季节与北半球攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱(ài)。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相(xiāng)似(shì)、语气相同的词组(zǔ)或(huò)句子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子(zi)或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和(hé)谐，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春(chūn)天的(de)声音”运用了(le)拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季(jì)节，不会说话，而人(rén)才会有声(shēng)音，把春天拟作人(rén)才会发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写可(kě)以(yǐ)让春天的(de)描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生动形象(xiàng)地写(xiě)出春天的特点，又(yòu)有了(le)拟(nǐ)人化之后(hòu)春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟(niǎo)回归的攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别鸣(míng)叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话除了运(yùn)用了拟人的修辞手法，还(hái)用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音的美妙(miào)，春(chūn)天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是为提(tí)高表达效果，用于各(gè)种(zhǒng)文(wén)章或(huò)应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达(dá)方法

　　的(de)集合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运(yùn)用特定的表达形式(shì)以提高语(yǔ)言(yán)表达作用的方式。

　　常(cháng)用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此之(zhī)间有(yǒu)相似点，使用一(yī)事物来比方(fāng)另一事物的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dāng)作人来写，赋予物以人的言(yán)行或思(sī)想感情，用描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构(gòu)和长度均类(lèi)似、语气(qì)一(yī)致、意义(yì)相关(guān)或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或(huò)基本相(xiāng)同，意义对称(chēng)的一对短语或(huò)句子，表达(dá)两个(gè)相对或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意(yì)思，强调某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意先提出问题，然(rán)后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯(kěn)定形式反问(wèn)表否定(dìng)，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只问(wèn)不答，答案(àn)暗(àn)含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞(cí)手法

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