小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列数字、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代(dài)表(biǎo)性，二(èr)要注(zhù)意例子李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具(jù)诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也(yě)往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，还(hái)可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字(zì)也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的(de)事例来说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征或事(shì)理(lǐ)的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带(dài)来了(le)深重的(de)苦难。<李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译/p>

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最大的大(dà)河，其含(hán)沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出(chū)强(qiáng)调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以说明(míng)，这种说明(míng)方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物(wù)的(de)本质特征作(zuò)概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更(gèng)严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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