小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的(de)硬(yìng)度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异(yì)形体(tǐ)之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于(yú)界(小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词jiè)面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中，适合一(yī)般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机(jī)器可识别的(de)卡(kǎ)片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作业(yè)联(lián)系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学习写(xiě)字实际也是(shì)一种行为规范(fàn)的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子(zi)一边学(xué)习好(hǎo)功课，一边(biān)进行(xíng)抄写(xiě)练习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习(xí)课(kè)文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高(gāo)了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽(hū)视

　　写字(zì)是每个人很(hěn)重要(yào)、很基本的(de)一项技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机(jī)代替写字，写字教学不必再(zài)强调了(le)，但日常生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字，而(ér)写字对(duì)于培养一个人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是阅读(dú)和(hé)写作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很大的(de)关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在(zài)学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较(jiào)粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯(wéi)读书与写(xiě)字可以变化(huà)气(qì)质”，他对儿子的(de)习(xí)字(zì)非(fēi)常重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对于(yú)习字方面有很多的(de)论述。

　　曾(céng)有教育(yù)前辈说过致力(lì)抓好两(liǎng)件事(shì)，一件(jiàn)是(shì)扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个人一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个侄子(zi)就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑(lǜ)的问(wèn)题(tí)。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋(péng)友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西(xī)总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说的(de)是(shì)，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经验的(de)老司机(jī)，初学(xué)写字的小朋(péng)友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度(dù)适(shì)中；加之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来(lái)是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大(dà)家(jiā)一(yī)散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个(gè)小朋(péng)友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我的(de)解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字(zì)能够看清，小朋友会不自(zì)觉加(jiā)大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第三(sān)页都留有很深的(de)印记，导致下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太(tài)容易(yì)让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发育(yù)不全(quán)，为了(le)加大力量，只能(néng)用(yòng)错误(wù)的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误(wù)率(lǜ)很高的(de)原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执(zhí)笔姿(zī)势不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要(yào小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词)想写出(chū)来的字能够看(kàn)清楚就(jiù)得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用(yòng)力，很容(róng)易就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一(yī)目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来(lái)却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势(shì)自然也就(jiù)容易正确了(le)。

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