朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北大(dà)学(xué)的留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的(de)。

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朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来(lái)分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好句摘抄和赏(shǎng)析(xī)。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造(zào)成恶(è)浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的(de)热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而(ér)言之，是为(wèi)中国，就是希望中(zhōng)国有(yǒu)新柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢的医(yī)学;大而言之，是为学(xué)术(shù)，就(jiù)是希望新的(de)医学传(chuán)到(dào)中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性(xìng)柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢格(gé)，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析(xī)：表明(míng)事实(shí)并未出现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞的(de)力(lì)量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者(zhě)对藤野(yě)先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说(shuō)起来(lái)也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不(bù)满，从而也觉(jué)得(dé)无法报答藤野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关心(xīn)和期望，含(hán)蓄的笔调(diào)更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀(xī)少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说(shuō)，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子(zi)却(què)还(hái)多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服(fú)包了(le)头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每(měi)看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢此后回到中国来(lái)，我(wǒ)看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他们(men)也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但在那(nà)时那(nà)地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却(què)，也只得别(bié)寻相宜(yí)的(de)住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻(xún)求救国救民真(zhēn)理的(de)理想，去日本(běn)留学，在(zài)东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医(yī)学校（现名(míng)古屋大(dà)学(xué)）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门学校(xiào)的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了(le)这位日本(běn)学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同他(tā)建立了(le)深厚的(de)师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时(shí)的日本人对(duì)中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他(tā)对(duì)来自弱(ruò)国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自(zì)己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文(wén)人的迫(pò)害(hài)，从北京南(nán)下，来到厦门大(dà)学(xué)任教(jiào)，作者(zhě)作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤(téng)野先生，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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