小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明(míng)方法分别是(shì)举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de路由器有使用年限吗)内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些(xi路由器有使用年限吗ē)文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对(duì)事(shì)物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的(de)数(shù)字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动路由器有使用年限吗性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表性的、恰(qià)当(dāng)的(de)事例(lì)来(lái)说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，使说明(míng)的对象更生动形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征或(huò)事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的(de)数字，也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事物(wù)的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确(què)地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的(de)四边(biān)形叫平行(xíng)四(sì)边形。

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