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  高考(kǎo)小说标题的作用的(de)答(dá)题模式,小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题是小说标题的作用(yòng):情节(jié)上,点明(míng)中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物,成(chéng)为全文的(de)线(xiàn)索;人物上,突出人物(wù)形象或品(pǐn)质;主题(tí)上,揭示(暗示(shì))主旨;表达上,比喻(yù)象(xiàng)征(zhēng)的运用,形象而又有生动,吸(xī)引读者的阅(yuè)读兴趣(qù)的(de)。

  关(guān)于高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式,小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式和例(lì)题以及高(gāo)考(kǎo)小说(shuō)标题的(de)作用的答题(tí)模式,小说标题的作用的答题模式PPT,小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题,小说标(biāo)题的作用的答题模式举些例子,小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式课件等问题,小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识:

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  小(xiǎo)说标题(tí)的作用:情节上,点明(míng)中心事(shì)件(jiàn)或关(guān)键人、物,成为全文的线索;

  人(rén)物上,突出(chū)人物形象或品质;

  主题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;

  表达(dá)上(shàng),比喻象征的运用,形(xíng)象(xiàng)而又(yòu)有生动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

  文章情节即围(wéi)绕这(zhè)一线索(suǒ)展(zhǎn)开,使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)严谨。

  文(wén)章(zhāng)的写作线索(suǒ)大致可分为六大类(lèi):人、事、物(wù)、时、空、情。

  和题目相关(guān)的主要有两类:物、情。

  奠定(dìng)感情基调、寄托作(zuò)者情(qíng)感。

  物:以某(mǒu)物为(wèi)线索。

  情:以谁对谁的什么(me)之情(qíng)为线索(suǒ)。

  判定标准(zhǔn):标(biāo)题(tí)中出现具体(tǐ)事(shì)物、或具体(tǐ)情感,就答这一点(diǎn)。

  1、点明(míng)了本文的(de)写(xiě)作(zuò)线索(suǒ)。

  2、指(zhǐ)出(chū)线索是(shì)什(shén)么:以什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带来的(de)结构作(zuò)用:贯穿全文(wén),使(shǐ)文章结构完(wán)整。

小说标题的作用的答题(tí)模(mó)式是什么?

  小说(shuō)标题作用答(dá)题(tí)格式:

  (纯棉和内裤莫代尔的哪个好,纯棉和内裤莫代尔有什么不同1)先看标题的(de)表层义(yì):(词(cí)语(yǔ)的含义(yì),概括内容,点(diǎn)明对(duì)象(xiàng))。

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引申义(yì)、比喻义、象征义);人物(wù)与人(rén)物的关系(表明人(rén)物性格、表明作者的情感与(yǔ)态度);主旨与主旨的关(guān)系(点明、揭示)。

  标(biāo)题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

  就是(shì)从理解文章(zhāng)标题(tí)关键词的本义,字面义入手,联系文章内(nèi)容,得(dé)出标题的(de)深层(céng)含义(yì)或作用。

  2、分(fēn)析标题修(xiū)辞。

  也就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手(shǒu),联系文(wén)章的人(rén)物(wù)形象及隐含的情感来(lái)理解(jiě)标题的含义或作用。

  3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

  从文章(zhāng)的写作内(nèi)容,作者感情,主题思想入手,分析标题揭示(shì)的思想内(nèi)容。

  标题的常见作用:

  1、概括文(wén)章(zhāng)的主要内(nèi)容。

  2、作为(wèi)文章(zhāng)线索(文章情节(jié)围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开)。

  3、作(zuò)者(zhě)感情的出发点。

  4、具有象征意义(yì)。

  5、语带(dài)双关(guān)弊枯。

  6、是全文的“文眼(yǎn)”(提(tí)示(shì)文(wén)章中(zhōng)心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表(biǎo)明(míng)写(xiě)作(zuò)对象(xiàng);关(guān)联(lián)主要情节;贯穿(chuān)全(quán)文(wén)线索;透(tòu)露情感主旨。

  此(cǐ)外(wài)还有(yǒu)作用(yòng):寓意含(hán)蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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