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邵阳学院是几本大学

邵阳学院是几本大学 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作(zuò)手法比喻和比拟怎么(me)区分(fēn)的,比喻写作(zuò)手法的作用

  比喻就是将彼物比此(cǐ)物(wù),二者(zhě)具有相似性。

  拟人就(jiù)是把(bǎ)事物人格化,将本来不具备人动作和(hé)感(gǎn)情的事(shì)物(wù)变成和人(rén)一样(yàng)具有(yǒu)动作和感情(qíng)的(de)样子。

二者区别(bié)

  1.本(běn)体的(de)表现形式不同。

  比(bǐ)喻(yù)的本体(tǐ)可(kě)出现可不出现,比(bǐ)拟的本体必须出现(xiàn)。

  2.喻(yù)体是具(jù)体的事物,可以确(què)认。

  拟体不是具体(tǐ)事(shì)物,不能确认。

  3.修(xiū)辞目的不同。

  比喻的目的偏重于帮助读者认识或明(míng)白某种事(shì)物。

  比拟的(de)目的侧(cè)重于抒发(fā)某(mǒu)种情(qíng)感(gǎn),使读者受到感染,进而产生某(mǒu)种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例(lì)子

  比喻(yù)

  就是将彼物比此(cǐ)物,二(èr)者具(jù)有相(xiāng)似性(xìng)。

  例(lì)如:天上(shàng)的白云像棉花。

  很显(xiǎn)然,这(zhè)个例(lì)子是(shì)比(bǐ)喻句,因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知道判(pàn)断一个句子是(shì)不是(shì)比喻句,不是(shì)出现“好像(xiàng)”“好(hǎo)似”“仿佛”“像(xiàng)”等(děng)词(cí)语就是(shì)比喻(yù)句了,而(ér)是要有(yǒu)本体、喻体(tǐ)。

  拟人

  就是把事物(wù)人(rén)格化,将(jiāng)本(běn)来不具备人动作和感情的事物变(biàn)成和人一样(yàng)具有动作和(hé)感情的(de)样子。

  拟(nǐ)人就是把物当(dāng)人写,赋(fù)予物以人的动作行为或思想情感。

  如:小草偷偷地(dì)从土里钻出(chū)来,嫩嫩的(de),绿绿的。

  这个句子就是采(cǎi)用拟人的修辞手法(fǎ),一(yī)个“钻(zuān)”更(gèng)加(jiā)形(xíng)象生(shēng)动地展现(xiàn)了(le)小(xiǎo)草旺盛的生命(mìng)力。

常见写作手法

  夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬结(jié)合、点(diǎn)面(miàn)结合、动(dòng)静(jìng)结合、叙议结合(hé)、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言(yán)志、白(bái)描细描、铺垫(diàn)悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门(mén)见山、烘托、渲染、动(dòng)静相衬(chèn)、虚(xū)实相生、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏物抒(shū)情等。

作文中常见的(de)比喻和(hé)比(bǐ)拟修(xiū)辞手(shǒu)法的区别(bié)

    导语(yǔ):比喻和比拟,都是(shì)加(jiā)强语(yǔ)言形(xíng)象性的修辞手段,但它们(men)是(shì)两种不同的修辞(cí)方式。

  下面是我整理的作文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法的区(qū)别的(de)相关内容(róng),欢(huān)迎阅读(dú)。

  

     比拟是物的人化或人的物化或把甲(jiǎ)物拟作乙物(wù),具(jù)有思想的跳跃(yuè)性,能使(shǐ)读(dú)者展(zhǎn)开想象的翅膀,捕捉(zhuō)它(tā)的意境,体味它(tā)的深意。

  

     比拟分为(wèi)拟(nǐ)人(rén)和拟物。

  

     比拟离不开(kāi)联想和(hé)想象。

  

     比拟是根据本体事物(wù)和拟作事物之间(jiān)的可拟(nǐ)性,借(jiè)助联想和想象而形成的(de)辞格,因此联想是通向比拟的桥梁,想(xiǎng)象是(shì)比拟的翅(chì)膀(bǎng)。

  

     比拟具(jù)有很(hěn)强的(de)感情色彩(cǎi),是作(zuò)者用自己自然流露的强烈感情去感染读者的一种辞格。

  

     比拟(nǐ)句(jù):就是借(jiè)助丰富灶凯的(de)想像,把物(wù)当成人来写(xiě),或把人当成物(wù)来写,或(huò)把甲物当成乙物来写。

  

     比喻(yù):比喻 就(jiù)是打比方,是用本质不同而又(yòu)有相似点的事物(wù)描绘事物(wù)或说(shuō)明道理的(de)辞格。

  

     拟人(rén):把事物人格化,把本来不具备人(rén)的一(yī)些动作和(hé)感情的事物变(biàn)成(chéng)和人一样(yàng)的。

  

     拟人就(jiù)包括在比拟之中。

  

     比(bǐ)喻与比拟的性质不(bù)同(tóng)、作用不同.比喻是(shì)用与本体(tǐ)事物有(yǒu)相(xiāng)似(shì)点的另一事(shì)物(wù)作比也就是打比方(fāng);一定得有相似点,通过相(xiāng)衡辩(biàn)袜似点使本体同喻体(tǐ)联系(xì)起(qǐ)来,唤起人们的联想,使人更具体地惑知事物。

  比拟(nǐ)即模拟,它是用乙事物(wù)具有的特(tè)性(包括称渭、动(dòng)作、行为等(děng))写甲事物,或者(zhě)说是把(bǎ)乙事物的特(tè)性(xìng)强加于甲事物。

  乙事物般是有(yǒu)生命力的,能活动,有(yǒu)感情(qíng)的;它比甲(jiǎ)事物(wù)具(jù)体实在(zài),于是本来较抽象、不太实在(zài)的事物变得具(jù)体实在了,当然就增(zēng)添了语言的生动(dòng)性。

  

     总结(jié):由(yóu)咐激(邵阳学院是几本大学jī)此(cǐ)邵阳学院是几本大学可见(jiàn),比喻强调的是甲乙两物的相似性,而比拟却(què)是利用它(tā)们之间的不同特性,使两体(tǐ)融为一(yī)体,这是区别比喻和比(bǐ)拟最重要的标志。

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