小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物(wù)体，比如木工(gōng)划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来(lái)定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳(tàn)的同素异形体之一(yī)石墨(mò)做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般(bān)情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一些机(jī)器可(kě)识(shí)别的卡(kǎ)片，如答(dá)题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来(lái)说，学习写字(zì)实际也是一种行为规范的(de)养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成(chéng)了(le)行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落(luò)抄写练习(xí)，既可以(yǐ)巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶(táo)冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关(guān)系(xì)不可忽(hū)视

　　写字是(shì)每个人很重要、很(hěn)基本的一项技能，当然有很多(duō)人(rén)认为现在可以用打字(zì)机代(dài)替(tì)写字，写(xiě)字教(jiào)学不必(bì)再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗(hòu)还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识字写字(zì)是(shì)阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学(xué)生(shēng)，其学(xué)习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一(yī)下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的H和(hé)B的含(hán)义(yì)，虽然大(dà)部分人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有经验的老(lǎo)司(sī)机，初学(xué)写字的(de)小朋(péng)友用(yòng)什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之(zhī)小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大(dà)家一散(sàn)握宴样(yàng)，用(yòng)专(zhuān)家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有(yǒu)写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我的解释(shì)是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆(yuán)很多写字(zì)本的颜(yán)色(sè)本身(s中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗hēn)又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋(péng)友会(huì)不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一页不(bù)光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了(le)加(jiā)大力量(liàng)，只能用错误的(de)执笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什(shén)么一(yī)二年级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错(cuò)误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要(yào)的(de)原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒(dào)容(róng)易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写(xiě)出来的字能(néng)够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上(shàng)用力(lì)，很容(róng)易(yì)就折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出来却更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正(zhèng)确了。

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