最终枯败零落，大多不接触世事(shì)、不为社会所用(yòng)，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得及?

　　悲守穷庐，将复(fù)何及：穷庐：穷困潦倒(dào)之人住的陋(lòu)室。

　　将复(fù)何及：又怎么来得(dé)及。

　　悲守(shǒu)穷庐，将复何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

　　原文如下：夫(fū)君子之行(xíng)，静以(yǐ)修身，俭(jiǎn)以养德。

　　非淡泊无以明志，非(fēi)宁静无以致远。

　　夫学须(xū)静也，才须学也，非学无(wú)以广(guǎng)才，非志(zhì)无以成学。

　　淫慢则不能励精，险躁则不能(néng)治性。

　　年与(yǔ)时驰数学中e等于多少，高中数学中e等于多少，意(yì)与日去，遂成(chéng)枯(kū)落(luò)，多不接世，悲守穷庐(lú)，将复何及!

　　翻译(yì)为：君子的(de)行为操守，从宁静(jìng)来提高自身的修养，以节(jié)俭来(lái)培(péi)养自己的品德(dé)。

　　不(bù)恬静寡欲无法明确(què)志向(xiàng)，不排除外来(lái)干扰无法达到远大目标(biāo)。

　　学(xué)习必须静心专(zhuān)一，而才(cái)干来(lái)自学习。

　　所以不学习就无法增长(zhǎng)才(cái)干，没有(yǒu)志(zhì)向就无法使(shǐ)学习(xí)有所成(chéng)就(jiù)。

　　放纵(zòng)懒散就(jiù)无法(fǎ)振奋精神，急躁冒险就不(bù)能陶冶性(xìng)情。

　　年(nián)华随时光而飞驰，意志随岁月而(ér)流(liú)逝。

　　最(zuì)终(zhōng)枯败零落，大多(duō)不接触(chù)世(shì)事(shì)、不为社会所(suǒ)用，只能悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍，其时悔恨又(yòu)怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐(lú)将复何及意(yì)思是什么

　　 “悲守穷(qióng)庐，将复何及”的意(yì)思是悲(bēi)哀地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍，又怎么来(lái)得及呢(ne)？这句话(huà)出(chū)自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书》，《诫(jiè)子书》是诸(zhū)葛亮临终前(qián)写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封(fēng)家书(shū)。

悲守埋春(chūn)穷(qióng)庐(lú)将复何及的意思(sī)

　　 及：来得及，赶上。

　　悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍，又(yòu)怎么来得及(jí)呢(ne)？

　　 这句话出(chū)自《诫子书(shū)》，《诫子(zi)书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻(zhān)的一(yī)封家书。

　　从(cóng)文中可以(yǐ)看作(zuò)出诸葛亮是一位品格高洁、才(cái)学(xué)渊博的父亲，对儿子的殷殷教(jiào)诲与无限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

　　 夫君(jūn)子(zi)之行，静以(yǐ)修身，俭以养德。

　　非淡泊(pō)无以明志(zhì)，非宁静无以(yǐ)致远。

　　夫学(xué)须静也，才须学(xué)也(yě)。

　　非学无以广才，非志无(wú)以(yǐ)成学。

　　慆慢则不能励精，险躁则不能治(zhì)性。

　　年(nián)与时(shí)驰，意与(yǔ)日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

　　 翻译(yì)： 君子的行为操(cāo)守，从宁静来提高(gāo)自身的修养(yǎng)，以节俭来培养自(zì)己的品德。

　　不恬静寡欲无(wú)法明确志(zhì)向，不排除外来干(gàn)扰无法达到(dào)远(yuǎn)大目标。

　　学习必须(xū)静心专一，而才干来(lái)自学习。

　　所(suǒ)以不学(xué)习就无法增长才干，没(méi)有(yǒu)志向就无法使学习(xí)有(yǒu)所(suǒ)成就。

　　放纵懒散就无(wú)法(fǎ)芹液昌振奋精神，急躁冒险(xiǎn)就不(bù)能陶(táo)冶(yě)性情。

　　年华随时光而飞驰，意志随岁(suì)月而流逝。

　　最(zuì)终枯(kū)败零落，大(dà)多不接触世事、不为社会(huì)所用(yòng)，悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍，又怎么来得及呢(ne)？

《诫子书》的启示

　　 1.修(xiū)身养性贵在“数学中e等于多少，高中数学中e等于多少静”、“俭”。

　　“静以修身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学须静(jìng)也”，告诉人们只(zhǐ)有宁静(jìng)才能够(gòu)修(xiū)养身心(xīn)，静思反(fǎn)省。

　　“俭以养(yǎng)德”，告(gào)诉(sù)我们生活(huó)务必要节俭，并(bìng)以(yǐ)此培养自己的德行。

　　 2.只(zhǐ)有淡泊、宁静，才(cái)能做(zuò)到志存(cún)高远(yuǎn)。

　　内心宁(níng)静才能戒骄戒(jiè)躁，内心淡(dàn)泊才(cái)能含英咀华，内(nèi)心开阔才能登高望远。

　　无(wú)论工作还是生活，只有静(jìng)下心(xīn)来才能更好的(de)谋划(huà)未来、计划将来(lái)。

　　 3.要勤于学习(xí)，善于思考。

　　“夫学须静也”、“才须(xū)学也”，告诉我们学习既要有宁静(jìng)的学习环(huán)境更要有专注、平和的(de)学(xué)习心境(jìng)！“非学无以广才(cái)”、“非志无(wú)以成学”，则进(jìn)一步阐述了(le)学习的增值力量。

　　立志是成(chéng)学的前提(tí)，不努力学习(xí)，就(jiù)不能增加自己的才干；但在学(xué)习(xí)的过程中，决(jué)心和毅(yì)力非(fēi)常重(zhòng)要，缺乏了意志力，就(jiù)会半途而废(fèi)。

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