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　　关(guān)于大学(xué)的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学(xué)分的规(guī)范是(shì)什么以及大学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学分(fēn)是干(gàn)什么的，大学学分(fēn)的(de)规范是什么，大学(xué)学分是干啥的，大学里(lǐ)学分是什么等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你收拾以下常识：

大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么

　　学分(fēn)制，教育形(xíng)式(shì)的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三(sān)大教育(yù)形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始(shǐ)于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国(guó)内首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条件

　　的大(dà)学(xué)开端试行学分制，现在(zài)学(xué)分(fēn)制变革已在(zài)国(guó)内高(gāo)校全面推开。

大学学分(fēn)是什么(me)意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详(xiáng)细学分数以(yǐ)专业(yè) 教(jiào)育(yù)方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能(néng)够评判学生在(zài)大(dà)学期间的学习(xí)常识的广度(dù)，学生获得的学分越(yuè)多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了(le)点评学生优(yōu)异程度的一(yī)个重要(yào)规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以(yǐ)位置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大(dà)学，与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模(mó)制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束(shù)的特(tè)征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗方(fāng)案性强、专业分类紧密完好(hǎo)的(de)特性，又(yòu)具有学分(fēn)制(zhì)的某些长早(zǎo)樱(yīng)处，比(bǐ)方(fāng)，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生(shēng)在必定范围(wéi)内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分制是一种把有必要获得(dé)的(de)结业总(zǒng)学分作为结业(yè)规范的(de)一种教育管理准则，它要求依照培(péi)养目标(biāo)和教育方案中(zhōng)各门课程及教育(yù)环节的学时(shí)量(liàng)，确(què)认每门课程的学分(fēn)，设置(zhì)必修课(kè)和选修课，规则各类(lèi)课程的(de)份额，以及准予(yǔ)学(xué)生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分制基(jī)础上发生的(de)一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生(shēng)每(měi)门课程(chéng)的(de)学习成果的质量，以及学年和结业总成果质(zhì)量的教育(yù)管理准则(zé),，其(qí)核算公式(shì)为:学分绩点=学(xué)分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在(zài)学分制的基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方案中的学(xué)分，依据课程类别，求学成(chéng)果差异等别(bié)离确认不(bù)同的(de)权(quán)重系数，方案学分乘以(yǐ)权(quán)重系(xì)数，得出加权学分，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并做为(wèi)选拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教育方(fāng)案规则(zé)的最低学格外，还应(yīng)修满课外(wài)附加学(xué)分(fēn)才干(gàn)结业(yè)的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准则。

　　一般说来开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗，课(kè)外附加学分可依据学生参与学科比赛与(yǔ)学(xué)术活动、思(sī)想品德与社会(huì)工作、文体活动与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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