小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相对(duì)较硬du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如(rú)木(mù)工划线(xiàn)，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的(de)字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定(dìng)的,从软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高(gāo)，适(shì)合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些(xiē)机器可识别的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与其他(tā)作业联(lián)系紧密

　　写一(yī)手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实际也(yě)是一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练(liàn)习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文(wén)，一边进行(xíng)生字、词(cí)语和段落抄(chāo)写(xiě)练习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词(cí)时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很基本的一(yī)项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调了(le)，但日常生(shēng)活中(zhōng)更多(duō)时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅(yuè)读和写(xiě)作的基础，是1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大(dà)的关(guān)联。

　　基(jī)本(běn)上(shàng)来(lái)说，字写得工整、美观的学生，他在(zài)学习时也(yě)比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常(cháng)重视，在家书(shū)中对于习字方(fāng)面有很多的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于(yú)一个人(rén)一生(shēng)的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小的(de)一个侄(zhí)子就(jiù)要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅笔，则(zé)是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西(xī)总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔(shuāi)了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的(de)H和B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写字本的(de)颜色本身又不是太白，为(wèi)了(le)让(ràng)写出(chū)来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力(lì)量(liàng)大(dà)到第二页，甚至于第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致下(xià)一(yī)页(yè)不光滑(huá)，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严(yán)重(zhòng)的(de)问(wèn)题(tí)，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育不(bù)全(quán)，为(wèi)了加大力量，只能用错误的(de)执(zhí)笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什(shén)么一二(èr)年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅(qiān)笔(中国为什么叫兔子国bǐ)选(xuǎn)择不(bù)当是执笔姿势不对(duì)的一个很(hěn)重要(yào)的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容(róng)易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来(lái)的字能(néng)够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上面啰(中国为什么叫兔子国luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那(nà)么(me)用力，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特(tè)别用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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