小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分别手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒是举例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的(de)意思更明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解，具体(tǐ)地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间(jiān)的(de)相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列(liè)举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰山(shān),黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理(lǐ)的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可(kě)以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事物的本质(zhì)特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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