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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要(yào)包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类，另一(yī)个就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某些声部最后即(jí)便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电(diàn)子设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个(gè)声部都是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一(yī)个因素就(jiù)有(yǒu)可能(néng)改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你(nǐ)想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学(xué)士学(xué)位(wèi)，而大学教师(shī)就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育(yù)学位(wèi)课程(chéng)可以为自己(jǐ)在(zài)大学所在(zài)州的(de)认证(zhèng)做(zuò)准备(bèi)，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的音乐教(jiào)育学士课(kè)程，一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗不(bù)一定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐(lè)和(hé)磨练他们(men)在(zài)一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学(xué)生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培(péi)训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成(chéng)制作的(de)音乐，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐(lè)、信号(hào)处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合(hé)作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激(jī)烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一(yī)对(duì)一课程，发展特定(dìng)的(de)技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要的一系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲(qū)编曲，招收的(de)很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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