校园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面是(shì)校园欺凌不(bù)一定在(zài)校园(yuán)内(nèi)发生(shēng)，放学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的(de)学生(shēng)，令(lìng)其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗凌通常都(dōu)是重(zhòng)复(fù)发生，而不是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发(fā)欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等(děng)，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学(xué)欺凌治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须(xū)完成调查，而在此次北京市各区公布(bù)的(de)实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的(de)及时(shí)上(shàng)报也(yě)做出了严格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东(dōng)城区在实(shí)施方案中明确提(tí)出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各(gè)校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上(shàng)级(jí)单位(wèi)进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学(xué)校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区(qū)除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严(yán)重的，还要求学校要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的(de)表现(xiàn)具体(tǐ)如下：空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌(líng)者(zhě)明(míng)显地比受害者强，而欺凌是(shì)在(zài)受害者(zhě)未能保护自(zì)己(jǐ)的(de)情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做(zuò)他或她不(bù)想(xiǎng)要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者(zhě)的(de)体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他(tā)；空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗>

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人在学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到(dào)教育、管理职责(zé)的(de)，应(yīng)当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三人人身损(sǔn)害(hài)的，由第三(sān)人(rén)承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责(zé)的，承担相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构承担(dān)补充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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