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三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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  家贫无从(cóng)致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出自哪里,家贫(pín)无从(cóng)致书以(yǐ)观每(měi)假(jiǎ)借于藏(cáng)书之三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句家翻(fān)译

  出自《送东阳马生序》。

  家(jiā)贫,无从致(zhì)书(shū)以(yǐ)观,每假借于(yú)藏书之家(jiā),手(shǒu)自笔录,计日以还。

  翻译:(由于(yú))家庭贫寒,没有什么办法买到(dào)书(shū)籍学习,(就)常常向有藏书的人(rén)家借书,亲手抄(chāo)录,计算好(hǎo)(归还(hái)的)日期(按(àn)时)送还。

送东阳马生序节选(xuǎn)

  原文

  余幼(yòu)时即(jí)嗜学。

  家贫,无从致书以(yǐ)观,每假借于藏书之家,手自笔录(lù),计日以还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈(qū)伸,弗之怠。

  录毕(bì),走送之(zhī),不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

  以是人多以书(shū)假余,余因(yīn)得(dé)遍观群(qún)书。

  既(jì)加冠,益慕圣贤之(zhī)道,又患无(wú)硕师名人(rén)与游,尝趋(qū)百里外,从(cóng)乡之先达执(zhí)经(jīng)叩问。

  先(xiān)达德隆望尊(zūn),门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请;

  或遇其(qí)叱(chì)咄(duō),色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复(fù);

  俟其欣(xīn)悦,则又请(qǐng)焉(yān)。

  故(gù)余虽愚,卒获有(yǒu)所(suǒ)闻。

  翻(fān)译

  我年幼时就非常爱(ài)好读书。

  家里贫穷(qióng),无法得到(dào)书来看,常常向藏书(shū)的人(rén)家求借(jiè),亲手抄录,计算着(zhe)日期按(àn)时送还。

  冬天(tiān)非常寒冷,砚台里的墨汁(zhī)都结了冰,手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直,也(yě)不(bù)放松读(dú)书。

  抄写完毕后,便马上跑去还书,不(bù)敢超(chāo)过(guò)约(yuē)定的期限。

  因此有很多(duō)人都愿意把书借给我,于是我能够遍观(guān)群(qún)书。

  成(chéng)年以后,我(wǒ)更(gèng)加仰慕古代圣贤(xián)的学(xué)说(shuō),又(yòu)苦于不能与(yǔ)学识渊博(bó)的老(lǎo)师(shī)和名人交(jiāo)往,曾(céng)经(jīng)赶到(dào)数百(bǎi)里以外,拿(ná)着(zhe)经书向乡里有道德学(xué)问的前(qián)辈请教。

  前辈德高望重,门人(rén)弟子挤满了他的屋子,他的(de)言辞和(hé)态度从未稍有(yǒu)委婉。

  我站着陪侍在(zài)他左右,提出疑难,询(xún)问(wèn)道理,俯下(xià)身子,侧着耳朵恭(gōng)敬地请教;

  有时遇到(dào)他大声斥(chì)责,我的(de)表情(qíng)更加恭顺,礼(lǐ)节更加周到,不(bù)敢说一个字反驳(bó);

  等到他高(gāo)兴了,则又(yòu)去请教。

  所以我虽然愚笨(bèn),但最终获得不少(shǎo)教(jiào)益。

作(zuò)者宋濂简介

  宋濂(13三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句10—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(jiāng)(今浙(zhè)江浦江县(xiàn))人(rén),元末明(míng)初文(wén)学家,曾(cén三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句g)被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称(chēng)太史公。

  宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大(dà)家”。

  他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂州,途中病死于夔州。

  他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天(tiān)讨(tǎo)元北伐(fá)檄文》等。

家(jiā)贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家手自笔录(lù)计(jì)日以(yǐ)还(hái)是什么意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因(yīn)为家(jiā)中贫穷,无法得到书来看,常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借(jiè),亲手抄(chāo)录(lù),约定(dìng)日期送还。

  出自明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠序:《送东阳马生序》。

  全(quán)文塌掘模结构(gòu)严(yán)谨,详略有(yǒu)致,用对比说理(lǐ),在叙事中穿插细节描绘,读来(lái)生散吵动感人。

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