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　　1、文(wén)献法

　　文(wén)献法是一种既陈(chén)旧，又赋有生命(mìng)力的科学(xué)研讨办法。

　　不管哪一种(zhǒng)社会活动想要留下(xià)永久(jiǔ)的痕迹都(dōu)离不开各种文(wén)献。

　　人(rén)类活动(dòng)与知道的(de)无(wú)限性(xìng)和个(gè)别生命与知道(dào)的有限性的对立，决议了咱们在研讨逝去(qù)的事实时有必要(yào)借(jiè)助于(yú)文(wén)献。

　　2、比较研讨法

　　作为一(yī)种思想办法，比较研(yán)讨贯穿于教(jiào)育(yù)研讨的全(quán)过程(chéng)。

　　不管在科学(xué)实验(yàn)的(de)过程中(zhōng)，或是在(zài)理论研(yán)讨中(zhōng)，比较(jiào)研讨都是不可或(huò)缺(quē)的基该办(bàn)法(fǎ)。

　　3、概括综合(hé)法

　　概(gài)括综合(hé)法的根(gēn)本办法有(yǒu)两(liǎng)种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助于(yú)给出的一组输入/输出实例逐渐导出适于(yú)一(yī)类问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所(suǒ)给实例的履行(xíng)轨道，逐渐(jiàn)导(dǎo)出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依(yī)据现有的(de)科(根号20等于多少 化简 根号怎么算kē)学理(lǐ)论和实践的需求，提(tí)出规划(huà)，使用科学仪器(qì)和设(shè)备，在天(tiān)然条件(jiàn)下，经过有意图有步骤(zhòu)地操作(zuò)，依据调(diào)查、记载、测定与此相随(suí)同的现象的(de)改变来确认条(tiáo)件与现象之间的(de)因果联(lián)系(xì)。

　　5、定量分析(xī)法(fǎ)

　　经过定量分析法可以使(shǐ)人们对研讨目(mù)标的知(zhī)道进一(yī)步准(zhǔn)确化，以便愈加(jiā)科(kē)学地提醒规(guī)则，掌握实质，理清联系，猜(cāi)测事(shì)物的发展趋势。

汉语(yǔ)言文学毕业(yè)论文研讨办法都(dōu)有哪些

　　调查(chá)法， 比照法， 文献研(yán)讨法， 跨科学研讨法， 描(miáo)述性(xìng)研讨法……

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