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一(yī)年级语文一类字(zì)和(hé)二类字是什么意思啊，小学一年级语文一类字和二类字是什么

　　一年级语文一类字(zì)是课本中写在(zài)田字格(gé)里的，要求会写、会读(dú)、会注(zhù)音、会(huì)组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二(èr)类字是(shì)在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课(kè)程体系中(zhōng)的(de)一门重点教学(xué)科(kē)目(mù)，其教学的内容是语言文化(huà)，其运行(xíng)的形(xíng)式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科(kē)和科学的基础，也是一门(mén)重要的(de)人文(wén)社会科学，是人(rén)们相互交流思(sī)想(xiǎng)等的工(gōng)具。

一类(lèi)字和二类字是(shì)什(shén)么(me)意思(sī)？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需(xū)要(yào)会注音(yīn)、会书(shū)写、会展笔顺、会(huì)组词、会(huì)造句、会应用于(yú)口语(yǔ)和书面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课本中的编排是：课(kè)文后(hòu)边的虚宫格(gé)中的字,统计在语(yǔ)文(wén)书(shū)后(hòu)的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注(zhù)音，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全体(tǐ)学生掌(zhǎng)握，但可(kě)作(zuò)为分层(céng)教(jiào)学时A层学生的学习(xí)内容。

　　在课本中(zhōng)的编排(pái)是：课文后边横线间隔中(zhōng)有拼音的字(zì),统计(jì)在(zài)语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固(gù)

　　学生除了知道这个字的结构，正(zhèng)确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能写出注(zhù)音……其实就是学习(xí)这(zhè)些生字的字(zì)音、字形和字(zì)义。

　　老师(shī)和家(jiā)长可(kě)以在孩(hái)子们掌握之后，进行听写或(huò)看(kàn)拼音(yīn)写词语等考查(chá)，以(yǐ)便掌握孩(hái)子的生字学(xué)习情况。

　　对于写错的(de)字，学生(shēng)要认(rèn)真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二(èr)类字的(de)学习和巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读课(kè)文、读(dú)句(jù)子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些生字在怎样的语(yǔ)境(jìng)中使用，而不是(shì)单独的拿(ná)出一个字让孩子(zi)去(qù)记，这样效果(guǒ)是(shì)非常低下(xià)的，而核游且还是容易错，就是很多学生(shēng)会写这个字(zì)之后，在(zài)考试(shì)中又不会了的(de)主要的原因(yīn)。

　　建议(yì)把二哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思类字拿(ná)出来(lái)写在纸上，这个字上面的(de)注(zhù)音，则需要孩子们独立(lì)完(wán)成。

　　如果这(zhè)些(xiē)生字的注音全部正确(què)，孩子对这(zhè)些字应该是认识，这只是初步的学(xué)习，在认识的基础上要理解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外(wài)，还要(yào)关注(zhù)会认字中带颜(yán)色(sè)的会认字，带颜色(sè)的会认字是多音字(zì)，我们(men)不仅掌握这个生(shēng)字(zì)在本课的读音(yīn)，还要(yào)掌握它的其他音。

　　在(zài)语文书书后面有(yǒu)认字表，还有写字表，除(chú)了认字表、写哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思(xiě)字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可以好好(hǎo)利(lì)用起来。

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