张(zhāng)雪峰是(shì)著(zhù)名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填(tián)报(bào)领域(yù)。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了专门的(de)公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表大学专业的(de)报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中(zhōng)直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪(济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50xuě)峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50(shì)自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学(xué)的一位传播(bō)学的(de)教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表(biǎo)示，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他的咨(zī)询(xún)填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部(bù)的(de)发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪峰老师(shī)的高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰老(lǎo)师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个(gè)人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实存(cún)在一定(dìng)的偏(piān)见。从教(jiào)育上看，我济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50们要从(cóng)学生的兴趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在(zài)大(dà)学(xué)学完(wán)专业知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参(cān)考和(hé)意(yì)见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一(yī)定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发(fā)展未(wèi)来。如果一(yī)个(gè)老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的(de)自(zì)身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层(céng)级(jí)和社会实际情(qíng)况存在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正有益的事情(qíng)，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了这(zhè)件事，发(fā)现了(le)这(zhè)件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是(shì)真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过(guò)一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的(de)填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有(yǒu)意(yì)义的(de)是：让学生区(qū)分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也(yě)是(shì)张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的原(yuán)因(yīn)吧(ba)，他在帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能(néng)连(lián)觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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