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垂听与(yǔ)聆听(tīng),倾听的区别是什么意思，垂(chuí)听(tīng)与聆听,倾听的区别是什么(me)

　　垂听与聆(líng)听(tīng)，倾(qīng)听的区别：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意(yì)思(sī)，强调的是用心思考(kǎo)仔细地细听。

　　如聆听(tīng)先(xiān)生的教(jiào)诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾(qīng)”，即“身(shēn)子向前用尽（力量(liàng)）细心地听取”，含有(yǒu)尊(zūn)重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆(líng)听”一般多用于教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关(guān)人的活动，也可(kě)用于(yú)具体(tǐ)的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的(de)“听”，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色(sè)彩不同：1、“倾(qīng)听”表示中性的感情(qíng)色彩(cǎi)，就是凭借听(tīng)觉器官接受(shòu)言语(yǔ)信息(xī)，进(jìn)而通(tōng)过思(sī)维(wéi)活动达到认知(zhī)、理解(jiě)的全过程(chéng)。

　　一般指上级(jí)对(duì)下(xià)级，如“民情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般表示上级听取(qǔ)下级的意见、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于(yú)教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵、故事(shì)等有关(guān)人的活动(dòng)，也可用于具体的事物，如风声(shēng)、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾(qīng)听有什么区别(bié)？

　　区别(bié)如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬(yáng)雄(xióng)《法言．五百》:"聆听(tīng)前世，清(qīng)视在下，鉴莫(mò)近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于(yú)书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭(g假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字ōng)恭(gōng)敬敬(jìng)听(tīng)别(bié)人讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别(bié)人的话。

　　聆听更像是上级对下(xià)级的训话，而倾听是一种与人的尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克服自我(wǒ)禅岩(yán)中心：不要总是谈(tán)论自己

　　克服(fú)自(zì)以为是：不要(yào)总想占主导地位(wèi)

　　尊重对方：不(bù)要(yào)打断对话，要让对方把话说(shuō)完。

　　不能(néng)去深究那些不重要(yào)或不相关的细节而打断话。

　　不要(yào)激动：不(bù)要匆忙下结论，不要急于评价对方的(de)观(guān)点(diǎn)，不要急切地表(biǎo)达建(jiàn)议，不(bù)要因假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字为与对方不(bù)同(tóng)的见(jiàn)解而产生(shēng)激枝袭(xí)脊烈的争执。

　　要仔细地(dì)听对(duì)方说些(xiē)什(shén)么，不(bù)要把精力放在(zài)思考怎样反驳(bó)对方？

参考资料百度百(bǎi)科-倾听

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