张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导师，从(cóng)网络(luò)走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的业务(wù)范围进(jìn)一(yī)步扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文扩大(dà)，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是为广大(dà)考生(shēng)指明未(wèi)来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台(tái)风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时(shí)常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了(le)当的称，如果我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他(tā)也并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人(rén)中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的(de)教(jiào)授(shòu)发文批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰的(de)言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受着传播(bō)的(de)红利，吃(chī)着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播(bō)的锅。

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在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他(tā)的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批(pī)评(píng)。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的(de)网(wǎng)红(hóng)言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在(zài)风口(kǒu)浪尖(jiān)之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题(tí)，公司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴(xīng)趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在大学(xué)学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要(yào)的问(wèn)题还是生存问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多的参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存在(zài)争议(yì)，但确实给(gěi)更多(duō)的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要让学(xué)生按(àn)照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身(shēn)实际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不(bù)负责。

作为一个(gè)学生，他的认知(zhī)很大程度上停留(liú)在书(shū)本知识(shí)，他的思想层(céng)级(jí)和社(shè)会实(shí)际情况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来(lái)真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的(de)兴趣是(shì)你(nǐ)做了(le)这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这(zhè)才是(shì)真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过(guò)一(yī)件(jiàn)事(shì)，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生(shēng)有意义的是：让学生区(qū)分自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来源于扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一(yī)定支持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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