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　　春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢？春天(tiān)的声(shēng)音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的(de)美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱(ài)的。关于(yú)春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用呢以及(jí)春天的(de)声音(yīn)排比句有什么(me)作用(yòng)呢，春(chūn)天听到了什么声(shēng)音排(pái)比句，春天还是什(shén)么用排比句，春(chūn)天的气息的排(pái)比(bǐ)句，用排(pái)比(bǐ)句(jù)来描写(xiě)春天的句子(zi)等问题，农商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的生(shēng)活知(zhī)识：

春天是几月到(dào)几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春(chūn)天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季(jì)，南半球的(de)季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的(de)声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢

　　春天的(de)声音排(pái)比句(jù)可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音(yīn)的(de)美岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市妙、春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比句，是修(xiū)辞(cí)手法之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相(xiāng)同的词(cí)组或(huò)句子并排在一起组成(chéng)的(de)句子(zi)。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个句子或以上的并列句子也可以称(chēng)为排(pái)比句。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用(yòng)排比来叙事(shì)写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不(bù)会说话(huà)，而人(rén)才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春(chūn)天(tiān)的描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能生动形象(xiàng)地(dì)写出春天的特点，又(yòu)有了拟人化之(zhī)后春天的(de)活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天的声音(yīn)是春(chūn)雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙(miào)，春天的生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为(wèi)提高表达效果，用于各种文章(zhāng)或应用文(wén)，在语(yǔ)言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形(xíng)式以提高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程度的事物(wù)，彼此之(zhī)间有相(xiāng)似点，使(shǐ)用(yòng)一事物来比方(fāng)另一事物(wù)的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人(rén)来(lái)写，赋予物(wù)以(yǐ)人的(de)言行(xíng)或(huò)思(sī)想(xiǎng)感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果(guǒ)，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程度等(děng)方(fāng)面着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构和长度均类似、语(yǔ)气(qì)一致(zhì)、意义(yì)相关或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相同，意义(yì)对称的一对(duì)短(duǎn)语(yǔ)或句子，表(biǎo)达两个(gè)相对(duì)或(huò)相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意思(sī)，强调某种(zhǒng)感情(qíng)，有意重(zhòng)复(fù)某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意先提出(chū)问题，然(rán)后自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达(dá)确定的意思(sī)，用肯(kěn)定形(xíng)式反问表否定，用否(fǒu)定形(xíng)式反问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不答，答(dá)案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修(xiū)辞手法

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