线差法是什么意思，啥叫线(xiàn)差(chà)法是就(jiù)是(shì)通过比较高(gāo)校实际录取(qǔ)线与省控一本线或二本线之差(chà)，来(lái)排除考试难(nán)度对录取线的影响的(de)。

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线差(chà)法是(shì)什么意思(sī)，啥叫线差(chà)法

　　但是这种(zhǒng)曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗方法在考试难度变动太(tài)大(dà)的情况下还(hái)是会有(yǒu)较大(dà)误(wù)差，所以只建议在正式(shì)出(chū)成(chéng)绩之前用来参(cān)考(kǎo)，正式出成绩(jì)后还是位次法比(bǐ)较稳妥。

什(shén)么是线(xiàn)差法填报志(zhì)愿 如何用线差(chà)法报志(zhì)愿

　　 在高考填(tián)报志愿前(qián)，很多学生都想知道什么是线差法填报(bào)志愿，如何用线(xiàn)差法报志愿，下(xià)面我为(wèi)大(dà)家整理(lǐ)了相关(guān)内容(róng)，以(yǐ)供(gōng)参(cān)考，一起(qǐ)来看看！

什么是线差法填报(bào)志愿

　　 用(yòng)线差(chà)法(fǎ)填报志愿，考生不仅要清楚目标院校往(wǎng)年(nián)录(lù)取平均线差，也要清楚投档(dàng)线差、最(zuì)高线(xiàn)差、最低线差。

　　 平行志愿下院(yuàn)校投(tóu)档(dàng)线差(chà)与录取最低(dī)线差基本相同，所以我们将投档线差(chà)(或最低线差)与平(píng)均(jūn)线差(chà)、最高线差结合使用，既有测算考生拟(nǐ)报院校(xiào)能不能投档，也(yě)有测算(suàn)进档考(kǎo)生(shēng)能不(bù)能按所报专业录取的优势。

　　 由于每年报考(kǎo)人数多(duō)少、高考(kǎo)试(shì)题难(nán)易程(chéng)度都在变化，而且每年招生政策(cè)、计划招(zhāo)生人数都(dōu)有新的调整。

　　 所以考生填报(bào)高考志愿时，不(bù)能仅(jǐn)仅参(cān)考和(hé)使用某一年(nián)的投档(dàng)录取数据，而是要至少参考(kǎo)近(jìn)2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参(cān)考院校往(wǎng)年录(lù)取(qǔ)平(píng)均线(xiàn)差，而是要(yào)将投档线差及录(lù)取(qǔ)最高(gāo)线差、最低线差结合参考。

　　学会对这些数据的灵活运用，才能在不同招生年度都具握(wò)祥盯有(yǒu)不同的(de)应对策略，从而段和选择(zé)出考生心仪(yí)的院校和满意的(de)专业(yè)。

线(xiàn)差法是什么意思

　　 线(xiàn)差(chà)法的“线”是指(zhǐ)的批次录取控制分数线，也叫省控线(xiàn)。

　　例如一本线(xiàn)，二本(běn)线等等。

　　线差法就(jiù)是比较考生(shēng)线差与院校线差(chà)来填(tián)报志愿的方(fāng)法。

　　其(qí)中，考生线差(chà)是高考成(chéng)绩与省控(kòng)线的(de)差值(zhí)，院(yuàn)校线差就是录(lù)取(qǔ)平(píng)均分与省控线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家建议中采用(yòng)院校(xiào)近几(jǐ)年的(de)平(píng)均(jūn)线差(即线(xiàn)差均(jūn)值)代替(tì)某一年的院校(xiào)线差来比较。

　　 考(kǎo)生的线差超过院校的(de)线差均值，则(zé)录取的(de)几率(lǜ)就(jiù)比较大。

　　线(xiàn)差(chà)法适合各个层次的考生，不管是(shì)重点批次，还是普通批次都可以(yǐ)用(yòng)线差法报考(kǎo)。

高(gāo)考(kǎo)录取线差计算方法

　　 某年录(lù)取线差(chà)=当年平均录取(qǔ)分数-当年相应批次控制分(fēn)数线

　　 下面(miàn)以某(mǒu)重(zhòng)点大(dà)学在北京招生(shēng)情(qíng)况为例，计算录取线差如下：

　　 例：某重(zhòng)点大(dà)学(xué)(理(lǐ)工(gōng)类)在宴(yàn)汪北京近6年(nián)录取(qǔ)情况简单线差法分析示例：

　　 平均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来(lái)看(kàn)，报(bào)考此大学平均需(xū)要(yào)65分的(de)线差(chà)，最高(gāo)的年份需要(yào)70分的(de)线差。

　　为保险起(qǐ)见，报(bào)考该校还必须根据录取分数区(qū)间大(dà)小、录取人数(shù)在各分数段分布情况留出足够的保险(xiǎn)空间，建议考生(shēng)至少要留10分以上的(de)余地(即(jí)：高考分数值+65+10)。

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