小说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果(guǒ)答题格式(shì)是反复(fù)的作用和(hé)表达(dá)效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气(qì)或(huò)语势的。

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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达效果，反复的(de)作用和表达效果(guǒ)答题格式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈(liè)情感的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是根(gēn)据表达需要，有意(yì)让句子或词语重(zhò槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐ng)复出现的修辞方法，反复就是为了(le)强(qiáng)调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某(mǒu)些(xiē)词语、句子(zi)或(huò)者段(duàn)落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸(tū)显某种感情(qíng)或(huò)某种(zhǒng)行为(wèi)，连续两次(cì)以上使用同一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一(yī)词(cí)，表达自己对政府的(de)愤怒(nù)和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内容或结(jié)构(gòu)安(ān)排(pái)的(de)需要，要连(lián)续两次(cì)以上使用(yòng)同一(yī)个词组或句子(zi)。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月亮(liàng)原来(lái)是这(zhè)样的！核桃树原来是(shì)这样的！香雪走着，就像第一次(cì)认(rèn)出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样(yàng)的(de)”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐p>

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常(cháng)见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不(bù)惜笔墨，连(lián)续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同(tóng)时也(yě)反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们(men)对她的冷漠(mò)，有(y槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐ǒu)力(lì)地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式(shì)

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情(qíng)感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染(rǎn)力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等(děng);

　　其他修辞(cí)手法(fǎ)及(jí)答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动(dòng)，化深奥(ào)为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现出了(le)……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便于对(duì)话(huà),交(jiāo)流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现(xiàn)出(chū)了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强气(qì)势;叙事透(tòu)辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了(le).……，抒(shū)发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感(gǎn)染力(lì)，增强联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势(shì)，表达了(的(de)情感)，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和(hé)思考(kǎo)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现的事(shì)物特征或所阐述(shù)的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。

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