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钢琴(qín)里面小(xiǎo)快(kuài)板的速(sù)度是多(duō)少，钢琴中小(xiǎo)快板是什么意思

　　这(zhè)要看(kàn)曲子的风格 ，缓慢(màn)大概30拍左右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每(měi)分(fēn)钟(zhōng)；

　　 小快(kuài)板...学前(qián)儿童观察力的发展特(tè)点：（1）在目的性上，由于(yú)神(shén)经系(xì)统(tǒng)还不够发(fā)达，儿童往(wǎng)往会随心(xīn)所欲的观察，易受无关(guān)事物和细节影响，极有可(kě)能被自(zì)己所喜欢(huān)的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在观察过程之中(zhōng)忘掉观察任务(wù)，4-6岁(suì)儿(ér)童观(guān)察的目的性有所提高(gāo)。

　　（2）在持(chí)续时间上(shàng)，受儿童对观察物(wù)品喜(xǐ)爱程(chéng)度的影(yǐng)响，但随着年(nián)龄增(zēng)加，稍有改善；

　　在一实验里，三四岁(suì)的幼儿(ér)观(guān)察(chá)图片的时间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不(bù)善于将观察(chá)的对(duì)象整体与(yǔ)局部间(jiān)、局部与局部间联系，只(zhǐ)能得到所(srds是什么意思，srds是什么意思啊suǒ)看见(jiàn)的单一部分；

　　幼儿的观察从(cóng)最初的杂乱无章逐渐发展成为(wèi)有组织、有系统的(de)综合的知觉过程

钢琴(qín)谱(pǔ)上小快板,中速这类词(cí)具体(tǐ)指的速(sù)度是多少

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍左右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时(shí)代(dài)对(duì)速度(dù)的定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟(zhōng)； 中板Moderato,90到110拍每(měi)分(fēn)钟； 小快板...

　　学(xué)前儿童观(guān)察力的(de)发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上，由于神经系统还(hái)不够(gòu)发达，儿童往往会随心所欲(yù)的(de)观察(chá)，易(yì)受(shòu)无关事物和(hé)细节影响，极有(yǒu)可(kě)能被自己所喜(xǐ)欢的、感(gǎn)兴趣(qù)的(de)物(wù)品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在观察过程(chéng)之中(zhōng)忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（态(tài)李此2）在持(chí)续时间上，受儿童对观察物品喜爱程(chéng)度(dù)的影响，但随着年龄增加(jiā)，稍有改善(shàn)；在(zài)一实验里(lǐ)，三四岁的幼儿观察(chá)图片的(de)时间(jiānsrds是什么意思，srds是什么意思啊)只(zhǐ)有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁(suì)可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿(ér)童不善于将观帆迅察的(de)对象整体(tǐ)与局部间、局部与局部间联系(xì)，只能(néng)得到所看见(jiàn)的单(dān)一部分；幼儿的(de)观(guān)察从最初的杂乱无(wú)章逐渐发展(zhǎn)成(chéng)为有组织、有(yǒu)系(xì)统的(de)综合(hé)的(de)知觉过程

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