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说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式(shì)，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根(gēn)据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的(de)例(lì)子，真实(shí)具(jù)体有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zh双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的ǔn)确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不(bù)知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出过事(shì)，足见它(tā)的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被说(shuō)明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列(liè)数字(zì)的(de)方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在(zài)艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对(duì)象更(gèng)形象(xiàng)、具体，可以进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说明(míng)对象(xiàng)更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句(jù)：这(zhè)些石刻(kè)石狮子，有的(de)母子(zi)相抱，有的交头(tóu)接耳，有的(de)像倾听水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科学的术语对(duì)某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅(yuè)读时(shí)对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个(gè)创造性的(de)设(shè)计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的(de)重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的(de)过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美(měi)观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设(shè)：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设的想法表(biǎo)示出(chū)将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环(huán)境(jìng)来预(yù)设将(jiāng)来可能(néng)要出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了(le)，我们别无(wú)去(qù)处(chù)。

　　——《只有一(yī)个(gè)地(dì)球》

说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题(tí)格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切地(dì)说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地(dì)说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明,使说(shuō)明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象(xiàng)地说明(míng)该事物的××特点,增强了文(wén)章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象(双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的xiàng)的(de)××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了事(shì)物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说明事物的(de)特征,增(zēng)强说(shuō)服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或(huò)事理）加(jiā)以(yǐ)具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说明有以下(xià)几种(zhǒng)形(xíng)式(shì)—陆(lù)衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事(shì)例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同(tóng)列数字(zì)）C、引用名言(yán)、格言(yán)、谚语；作(zuò)用(yòng)是(shì)使说明更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说、新(xīn)闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是(shì)增(zēng)强说明的(de)趣(qù)味性.（引用说(shuō)明(míng)在文章开(kāi)头,还(hái)起到引出(chū)说明对象的作用）。

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