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别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你

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  南音琵琶入门指法图解(jiě),南音琵(pí)琶入门指法图片(piàn)是南音(yīn)琵琶常见的(de)入门指法(fǎ)有弹跳,技巧是手腕背面(miàn)呈小量(liàng)外突,面板和手背面呈(chéng)斜状,小指侧处的腕关节作向外前(qián)方稍稍抬出,食指、拇指的指甲尖端要一样齐;快速弹挑(tiāo),技巧为手腕稍稍立起来,手指(zhǐ)需要“站立”起来(lái)进行弹奏,指(zhǐ)甲(jiǎ)尖触(chù)弦,触弦面积不(bù)宜(yí)过(guò)大,速度(dù)和力度(dù)在(zài)于手指,手腕放松,手指要有摩(mó)擦的感觉的。

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  南音(yīn)琵琶(pá)常见的(de)入门指法有(yǒu)弹(dàn)跳,技巧是手(shǒu)腕背面呈(chéng)小量外突,面板(bǎn)和手背面(miàn)呈斜(xié)状,小指侧(cè)处的腕(wàn)关节作(zuò)向(xiàng)外前方稍稍抬(tái)出,食指、拇指(zhǐ)的指甲尖端(duān)要一样齐;

  快速弹挑(tiāo),技巧为手腕稍稍(shāo)立起来,手指需要“站立”起来进(jìn)行弹(dàn)奏,指甲尖触弦,触(chù)弦(xián)面积不宜(yí)过大,速度(dù)和力度(dù)在(zài)于手指,手(shǒu)腕放松,手指要有摩(mó)擦(cā)的感觉(jué)。

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  右手有弹、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹、双挑、分(fēn)、勾、抹,摭、扣、拂(fú)、扫,轮、半轮等指法,左手(shǒu)有揉、吟、带起、捺打、虚按、绞(jiǎo)弦、泛音、推、挽、绰、注等技巧。

  可演(yǎn)奏多种(zhǒng)和音、和(hé)弦(xián)。

  广(guǎng)泛应(yīng)用(yòng)于民族乐(lè)队(duì)和(hé)多种地方(fāng)戏曲、曲(qū)艺伴奏。

  左手指法(fǎ)

  1、捺

  演奏捺的方法,是在(zài)指关节的运动(dòng)中,手指端取势将弦身击捺在相品位上,使得微声(shēng),捺与前面一音大都成(chéng)上行进(jìn)行(xíng)。

  2、带

  演奏带(dài)的方法(fǎ):当右手弹(dàn)出前一按(àn)音之(zhī)后,接着在相品位上作向(xiàng)左内(nèi)方(fāng)或向外方一拨,然后离开弦身,带起一个较弱或稍强的音来。

  带(dài)与前面一音大都(dōu)成下行进行。

  3、擞

  演奏(zòu)擞的(de)方法(fǎ):用左手指将(jiāng)弦身(shēn)按(àn)在相品位上(shàng),用中指或名指(zhǐ)在下面搔弦发音(如用左手(shǒu)中指按弦时,则用无名(míng)指搔(sāo)弦),这是擞按音的奏法;如(rú)擞(sǒu)空弦散音(yīn)时(shí),则(zé)可在左手(shǒu)食、中、名三指中选(xuǎn)择一较(jiào)方便(biàn)的指头去搔弦即可。

  擞弦(xián)大(dà)都(dōu)在同一(yī)条弦上进行。

  右手指法

  弹挑类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞,而弹、挑是右手指法中最基础、最重(zhòng)要的指法。

  其(qí)他(tā)右手指法(fǎ)如夹(jiā)弹、滚、分、摭(zhí)、勾、抹、剔(tī)、飞等,都是由弹挑衍变而成(chéng)。

  1、弹(dàn):用右手食指指甲端(一般用与拇指(zhǐ)相邻侧(cè)的指甲端(duān))触弦,将弦向左弹出(chū)发音。

  2、挑:用右(yòu)手(shǒu)拇(mǔ)指(zhǐ)指甲端(duān)(一般用(yòng)大指外侧的(de)指甲端(duān))触弦,将弦向右挑进发音(yīn)。

 别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你 弹挑(tiāo)类其他指(zhǐ)法的演奏方法:

  3、夹弹(dàn):用弹和挑在弦上作连续(xù)均匀(yún)而(ér)不(bù)很快的动(dòng),每(měi)拍依曲(qū)调节奏的快慢,一(yī)般作四(sì)声,有的(de)或作二声。

  4、滚(gǔn):演奏方法与夹弹相(xiāng)同。

  但在速度上则较(jiào)夹弹快一倍(bèi),即(jí)每拍依曲调节奏的快慢,一般作八声,有的作十(shí)六声。

  5、剔:用中指甲向左将弦(xián)剔出。

  6、抚:用中(zhōng)指肉将弦(xián)向右抚(fǔ)进。

  7、双弹:用食指甲将(jiāng)相邻的(de)两条弦向左同时弹出(chū)。

  8、双挑(tiāo):用拇指甲将相邻(lín)的两条弦向右同时挑(tiāo)进。

  9、飞:用(yòng)无名指甲(jiǎ)将弦向左飞出。

  10、双(shuāng)飞:用(yòng)食指(zhǐ)甲弹(dàn)左面的弦,拇指甲挑右(yòu)面的弦,要连而不断。

  扩展资料

  琵琶(pá)的发展,是从四(sì)相到别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你六相(xiāng);从无品到(dào)少(shǎo)品,从(cóng)少品到多品;从用(yòng)拨子(zi)到用指弹;从用鸡筋弦、皮弦到丝弦(xián)再到钢丝弦;从有捍(hàn)拨到无捍拨(bō);从开音孔到不开音孔;从下斜抱、横(héng)抱(bào)到(dào)上斜抱(bào),再到(dào)竖抱。

  也就是(shì)先是琴尾侧面半遮面,最(zuì)后是琴首(shǒu)琴颈半遮(zhē)面。

  白居易诗中的“犹(yóu)抱琵琶半遮面”也许是(shì)刚从(cóng)船舱抱着琵(pí)琶出来时(还没有坐下来弹(dàn))的状态(tài)。

  琵琶(pá)的演奏艺术及其(qí)传派的形成(chéng),是因其演奏技术演奏方法和风(fēng)格特点的不同(tóng)而逐渐形成(chéng)的。

  演(yǎn)奏技术的(de)如(rú)唯滚提高也要求琵琶乐器的(de)发展(zhǎn),山(shān)粗(cū)琵琶乐器的渣余(yú)改革反过(guò)来又要求演奏技术的(de)再提高。

  所以,琵琶演奏(zòu)艺术的发展和传派的形(xíng)成,与琵琶乐器的发展(zhǎn)和形制的变化,是相辅相成、密切而不可分(fēn)割的(de)。

  各种(zhǒng)因素的存在和发展,构成了(le)琵琶(pá)演奏艺术传派艺术的存在和(hé)发展。

  参(cān)考资料来源:百度百(bǎi)科-曲(qū)项琵(pí)琶

  参考资(zī)料(liào)来(lái)源:百(bǎi)度百科(kē)-琵琶

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