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说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题(tí)格(gé)式，三年级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子(zi)的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举(jǔ)相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例(lì)子，真实具体有力地说(shuō)明了(le)……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明文(wén)更具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人(rén)不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地说(shuō)明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事(shì)物(wù)，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比(bǐ)较中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是这座桥却(què)从没(méi)出过事，足见它(tā)的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突(tū)出(chū)被说明对(duì)象的(de)特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度(dù)，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等(děng)，因而(ér)在艺术(shù)上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明(míng)的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生(shēng)动形(xíng)象详(xiáng)细(xì)具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子(zi)相抱(bào)，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行(xíng)人，千(qiān)态(tài)万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言、科学的(de)术(shù)语对某一概念的(de)本质特征作规(guī)定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进(jìn)程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事(shì)物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物(wù)的某一个特点做些一(yī)般性的解(jiě)释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上(shàng)，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的(de)重量，而且在河(hé)水暴涨的时(shí)候，还可以增加(jiā)桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读(dú)者(zhě)明白这个设(shè)计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采用图表法，来(lái)弥(mí)补单用(yòng)文字(zì)表达的(de)缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事(shì)物解说更直接、了(le挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的(de)想法表(biǎo)示出将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来(lái)预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果它(tā)被破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式

　　说明方法及(jí)其作用答(dá)题(tí)格(gé)式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切(qiè)地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分(fēn)门别类加以说(shuō)明,使说(shuō)明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方：生动形象地(dì)说明(míng)该事物的××特点,增(zēng)强了文章(zhāng)的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准(zhǔn)确地说(shuō)明该事物的××特(tè)点.使说明更(gèng)有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出(chū)强调了(le)被说(shuō)明对象的××特点（地(dì)位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简(jiǎn)明(míng)科学的语(yǔ)言对说明的对(duì)象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括(kuò)地揭(jiē)示事物的特征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明(míng)事物(wù)的特征,增强说(shuō)服力,如(rú)引用(yòng)古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)形象化的(de)描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举(jǔ)例(lì)子） B、引用具体(tǐ)的数据(jù)；（作用(yòng)同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明(míng)更有说服力.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是(shì)增(zēng)强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象(xiàng)的(de)作用）。

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