小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写(xiě)出(chū)的字(zì)越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的(de)硬(yìng)度(dù)来定的,从(cóng)软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的(de)同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较(jiào)高，适合(hé)用于界面(miàn)相对(duì)较(jiào)硬或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适(shì)中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描(miáo))，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填(tián)涂(tú)一些机器可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习(xí)写字实际也是(shì)一种行(xíng)为规(guī)范的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄(chāo)写练习(xí)，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边(biān)进行生字(zì)、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶(táo)冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认为(wèi)现在可以用打字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于(yú)培(péi)养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习(xí)有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细(xì)心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓(wèi)“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的习(xí)字(zì)非常(cháng)重视，在家书(shū)中对于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过(guò)致(zhì)力(lì)抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都(dōu)不算大事，但对于一个人一生(shēng)的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小的一(yī)个(gè)侄子(zi)就要上(shàng)小学(xué)了(le)。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后(hòu)，我(wǒ)才明(míng)白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老司机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字(zì)比较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大家一(yī)散握(wò)宴(yàn)样，用专家(jiā)的口吻(wěn)给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过(guò)长时(shí)间的(de)教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写(xiě)过字(zì)，强(qiáng)烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为啥小孩(hái)子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思字(zì)本的(de)颜(yán)色本身又不是(shì)太白，为了让(ràng)写出来的字能(néng)够看(kàn)清，小朋友会不自觉(jué)加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于(yú)第三(sān)页都留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的(de)骨(gǔ)骼发(fā)育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这(美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思zhè)种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当(dāng)是执笔姿势不对的(de)一个(gè)很(hěn)重(zhòng)要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其实答案(àn)已经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然(rán)也就容易(yì)正确了。

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