原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生家(jiā)庭不(bù)是指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神(shén)和物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地(dì)尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子(zi)和离异(yì)家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的(de)成(chéng)长过(guò)程就(jiù)是(shì)不(bù)一(yī)样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的(de)成长中，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么(me)也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离(lí)异过的(de)父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过(guò)好自(zì)己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失(shī)的(de)爱，它不是你犯错的(de)理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力(lì)，让自(zì)己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的(de)是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关(guān)怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格塑造(zào)有着(zhe)至关重(zhòng)要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会(huì)带来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的(de)人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值(zhí)观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得(dé)孩(hái)子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开(kāi)心扉和他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母，这(zhè)样的(de)孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他(tā)们(men)可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是(shì)不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系(xì)都是脆(cuì)弱和(hé)不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格(gé)，而一味用(yòng)自(zì)己(jǐ)理想中(zhōng)的样(yàng)子去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经(jīng)常(cháng)需(xū)要别人对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞(xiū)涩(sè)的(de)孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而(ér)他们会因此不能了(le)解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他(tā)们(men)可能会发(fā)展出冲突的(de)自我认知，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子造成的(de)影响用好(hǎo)几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问题(tí)(他(tā)们(men)也是(shì)原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩(hái)子表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱(ài)，是因为(wèi)不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离(lí)谱的高标(biāo)准来要(yào)求自己以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去对(duì)方(fāng)的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也(yě)有可能会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能(néng)够(gòu)给(gěi)他们那些没(méi)有(yǒu)从父(fù)母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定你的言(yán)语，言语会决定(dìng)你的社会性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本的(de)认知(zhī)来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的(de)方(fāng)式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个(gè)人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影(yǐng)响(xiǎng)程度高低(dī)来(lái)自于(yú)你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对(duì)比：如(rú)果你个体独立的(de)力量越大(dà)，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体(tǐ)独立(lì)的力量(liàng)越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉(jué)得自己不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育(yù)孩子(zi)，这容易(yì)让孩子(zi)开(kāi)始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发(fā)展为依(yī)恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为(wèi)你的批(pī)评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但(dàn)不(bù)会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验(yàn)的(de)正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其(qí)潜意(yì)识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控(kòng)的情克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思an>况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美(měi)国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使(shǐ)自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的(de)最多的(de)话(huà)就是：英(yīng)子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容(róng)易(yì)的一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄人的生(shēng)活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦(mù)，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知(zhī)不(bù)觉练就超过同龄人(rén)的(de)情绪观察能力和共情能(néng)力，时(shí)间长了(le)就(jiù)像(xiàng)有情(qíng)绪读心(xīn)术一(yī)样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时此刻的(de)情绪(xù)，更(gèng)知道别人(rén)想听的(de)话(huà)和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮(lún)流(liú)带(dài)，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌(xián)弃它们(men)，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种(zhǒng)力量也(yě)值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我的(de)，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己(jǐ)，善用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门艺(yì)术，需要人们有相关(guān)的知(zhī)识并(bìng)付出(chū)相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其(qí)实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的(de)能力，应该是有(yǒu)勇气不(bù)计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要(yào)有意识的知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候需(xū)要工作，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该去(qù)记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句原谅。

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