1955年(nián)4月15日，一位老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常(cháng)血管直径的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时人(rén)类最伟大的科(kē)学家的(de)生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十(shí)分(fēn)好奇(qí)他(tā)为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着(zhe)当(dāng)时(shí)世界上最聪明(míng)的尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在他(tā)面前的是一(yī)个千载难(nán)逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但名利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可(kě)惜了(le)。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维只(zhǐ)是(shì)一个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明(míng)程度(dù)与大脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑(nǎo)被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们(men)一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的(de)神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来(lái)人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部(bù)分(fēn)的人(rén)都开始相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了(le)不到(dào)10%，大多数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个(gè)理论的基础上(shàng)，一(yī)些研究远古地(dì)外文(wén)明的人认为(wèi)，人类的(de)大(dà)脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时期造访地球的高智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的是(shì)为了防止人(rén)类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层次(cì)的天才(cái)。事情(qíng)要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这(zhè)一(yī)天(tiān)，世界(jiè)上(shàng)智(zhì)商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁(suì)的时(shí)候自(zì)学成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的(de)对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学(xué)破(pò)格录(lù)取，成(chéng)了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数学领域有了很(hěn)高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授(shòu)和(hé)学生的面(miàn)前(qián)进行了关(guān)于思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最伟大的数学家(jiā)之(zhī)一(yī)。在希德斯的(de)天(tiān)赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆(bào)表，人(rén)们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的(de)养成和他的父(fù)母是分不(bù)开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学(xué)四(sì)个学位(wèi)，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的(de)是成为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还(hái)直接(jiē)将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的(de)世界当中检验他的(de)导师(shī)曾经提出(chū)的一(yī)项(xiàng)理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了(le)不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的(de)理(lǐ)论。可(kě)是人们没(méi)有注(zhù)意到的(de)是(shì)詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的(de)，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何的百分比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始切除(chú)的(de)时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于(yú)是(shì)他(tā)就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区(qū)域”，而其(qí)他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除的(de)越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食物(wù)。因(yīn)此(cǐ)很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被(bèi)开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露出(chū)表面的(de)部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切(qiè)除(chú)的实(shí)验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的绝(jué)大部分则被认(rèn)为(wèi)没有开(kāi)发(fā)出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写的序言(yán)当中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般(bān)人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传(chuán)说就这样(yàng)席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查(chá)，世(shì)界上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善(shàn)，还存在着(zhe)某(mǒu)些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进化的本质(zhì)都是自然(rán)选择的(de)结果。在(zài)这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵(zūn)守这样一个法则，使用或(huò)者(zhě)是(shì)失去(qù)。也就是说，如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无(wú)天(tiān)日(rì)的地(dì)下世界生活了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全(quán)消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽(suī)然(rán)人类的大(dà)脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上(shàng)的(de)消耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是(shì)你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量(liàng)来(lái)维持所有的(de)大脑功能(néng)正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调(diào)节躯(qū)体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级中枢，同时又具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪的(de)功(gōng)能，甚至(zhì)还在时(shí)刻准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些都是(shì)大脑时刻在(zài)运转的结(jié)果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们(men)真的只使用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这么(me)多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对(duì)于(yú)进化(huà)来说是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能(néng)更加的(de)凸显出生存(cún)的优势。所以从进化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当时，由于(yú)相关(guān)的知识盲(máng)区(qū)，卡尔(ěr)所切除的(de)部(bù)分脑区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多，导致的(de)视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测(cè)大脑的(de)活(huó)动。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的每个(gè)部分(fēn)的(de)功能都(dōu)是不可或缺的(de)，当一个人在做特(tè)定的(de)任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也(yě)会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个(gè)完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大(dà)脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流(liú)行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个(gè)人(rén)所(suǒ)希(xī)望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多的(de)人相信了(le)这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有(yǒu)人(rén)告(gào)诉(sù)你可以利(lì)用剩饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似(shì)度(dù)高达(dá)94%，但是(shì)人(rén)与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力(lì)确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与神经元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经递质将神经元之间的(de)电信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的(de)行(xíng)为、想法、念头或者(zhě)是知识点在(zài)大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会越多(duō)，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟练(liàn)，突出的(de)结构就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识(shí)点或者是想法的突(tū)出结构越强大(dà)，意(yì)味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实际发出的连一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那么李四的(de)知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更(gèng)好(hǎo)地理解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是(shì)两个人的知识(shí)量差距(jù)确实是巨大(dà)的。我们在每(měi)天的(de)所有活(huó)动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这两类活动(dòng)，一(yī)个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就是(shì)学习到新的(de)知(zhī)识(shí)。而这些突(tū)出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在(zài)同样的(de)工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的(de)神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨(bèn饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃)拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大(dà)脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了(le)人类大脑更(gèng)强的一(yī)种联合能(néng)力。

由一个神(shén)经元受到刺(cì)激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而(ér)这(zhè)8000个知识点它(tā)又激(jī)活了(le)8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的(de)一个知(zhī)识点会产生的连(lián)锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就(jiù)这样产生了(le)。但(dàn)是人脑的(de)神经(jīng)元并(bìng)不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一(yī)生当中，平均(jūn)每个神经(jīng)元(yuán)所拥有(yǒu)的链接突触其实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和(hé)增加突出(chū)的数(shù)量(liàng)。研(yán)究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个(gè)新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤于(yú)思(sī)考的人(rén)往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常人(rén)花更多的(de)时间去思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会(huì)被(bèi)弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的(de)人(rén)，整天对着电视或者是电子设(shè)备的(de)时候(hòu)，大脑就处在(zài)一个被(bèi)动(dòng)接受信(xìn)息的状态，是得(dé)不到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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