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  豌豆素质致(zhì)力于帮助孩子提升核心素养、培(péi)养关键(jiàn)能力(lì),沉(chén)淀受益终生的(de)能力和品质。

  我(wǒ)们秉承(chéng)科(kē)技(jì)赋(fù)能教育,专业(yè)引(yǐn)领未来,基(jī)于认知心理学、脑(nǎo)科学及(jí)核心素养等专业(yè)研究(jiū),参考中(zhōng)国学(xué)生发展核心素养及课程标准,研(yán)发符合孩子(zi)年(nián)龄特点及发展需求的(de)专业内容,

  包括但不限(xiàn)于:益智探索,口才表达,美(měi)术(shù)审美、科学(xué)编(biān)程、音乐素养等(děng),借助多媒体互动游(yóu)戏开创学习新体验,采用(yòng)前沿教玩具启发多元智能,引入国内外先(xiān)进学习工具,结合PBL教(jiào)学(xué)法,

  让孩子在自我探索主(zhǔ)动表(biǎo)达的过程中激发学习兴趣、培(péi)养独立(lì)思(sī)考(kǎo)的意识和能力,同时在实践中不断提升解决问题的(de)能(néng)力和多元(yuán)开放的(de)创新能力。

  让孩子(zi)爱上思考,爱上(shàng)学习,不(bù)惧(jù)未康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里来(lái),创造更(gèng)多可能!

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  -定级测评(píng):精准定位每一(yī)个孩子(zi)的各项(xiàng)能力指(zhǐ)标,科学(xué)制定(dìng)学习方案。

  -教学(xué)闭环:课(kè)前(qián)动画预习、课堂(táng)中(zhōng)互动教学(xué)、下课后(hòu)回顾(gù)式练(liàn)习。智(zhì)能阶段测(cè)评(píng)帮助孩子查缺补漏,及时(shí)复习(xí)。

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  由10年以上经验的专业教研团队打造(zào)。课程基(jī)于NCTM评价标(biāo)准,结合数十(shí)年国(guó)内一线教研成(chéng)果,做适合中国儿童的数(shù)学(xué)思维课程。

  -完善的6阶成长体系

  基(jī)于儿童认(rèn)知心理学编写测试题(tí),科学(xué)划分孩子的思维(wéi)发展阶段。6阶成长体系循序渐进(jìn),逐步引导孩子开拓思维,培养孩子探索、表达、协作多(duō)元(yuán)思(sī)维能(néng)力。成长体(tǐ)系划分(fēn)有(yǒu)利于把握儿童思维培养黄金期,定制个性化(huà)学习(xí)。

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  引(yǐn)进国内外优(yōu)秀(xiù)数学绘本、全(quán)彩(cǎi)图文(wén)、情景故事(shì),培养孩子浸(jìn)入式阅读习(xí)惯,提高阅读兴趣。通(tōng)过多元教具进(jìn)行三(sān)大类训练(liàn),全(quán)方位(wèi)拓(tuò)展(zhǎn)孩子思维能(néng)力。直观理解数量形关(guān)系,训练空(kōng)间思维能力。通过动手了解数(shù)形结合,巩固知识点。

  -3大(dà)测评保驾护航

  定级测评、专(zhuān)题测评、阶段(duàn)测(cè)评为孩子学习效果保驾护航。测评(píng)能够精准发现孩(hái)子学习弱(ruò)点,有利(lì)于老师上课(kè)时查缺(quē)补漏。家(jiā)长(zhǎng)也(yě)可(kě)获得测评结果反馈,更了解自己的孩子。

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