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说明方关一下月亮是什么意思法有哪些及作用答题格(gé)式，三年级说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说明事(shì)物(wù)或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出(chū)现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据大的(de)范(fàn)围列(liè)举相应(yīng)的例(lì)子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力(lì)地(dì)说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用(yòng)一些文(wén)献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇(qí)特，人不知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说明方法(fǎ)能够简(jiǎn)洁，有力地说明(míng)事物的(de)……特征，既增强了说服(fú)力，又(yòu)增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤常被(bèi)冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出被说(shuō)明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的说服关一下月亮是什么意思力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥(qiáo)只(zhǐ)有一(yī)个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造(zào)材料极(jí)其装饰的华丽程度，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之别，同时(shí)也显露了(le)使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者(zhě)明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同(tóng)事(shì)物之(zhī)间的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事(shì)物(wù)的形状特(tè)点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行关一下月亮是什么意思状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细(xì)具体地(dì)说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻(kè)石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的像(xiàng)注(zhù)视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说明(míng)更具体，更(gèng)形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的(de)语言、科学的(de)术语对某一概(gài)念的本质(zhì)特(tè)征作规定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们(men)在阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能(néng)够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一(yī)种安排工作进程的(de)数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个特(tè)点做些(xiē)一(yī)般性的解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的(de)字词(cí)能(néng)够更加(jiā)明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两(liǎng)肩(jiān)上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的设计，不(bù)但节约了(le)石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而且在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图(tú)表法(fǎ)，来弥(mí)补单用文字表达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表(biǎo)示出(chū)将来会(huì)出现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预设将来可能(néng)要出(chū)现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如果(guǒ)它被破(pò)坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及(jí)其作用(yòng)答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切(qiè)地(dì)说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说(shuō)明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物(wù)的(de)特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说(shuō)明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该事(shì)物的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事(shì)物(wù)的××特点.使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象的(de)××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明科学的语言对说(shuō)明的(de)对象（或科(kē)学事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引(yǐn)出(chū)说明对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以具(jù)体的(de)解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是(shì)使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻(wén)报道(dào)、谜语、轶(yì)事趣闻等.作(zuò)用是增(zēng)强说明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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