张雪(xuě)峰是著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围(wéi)进(jìn)一(yī)步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了(le)苏州，成立(lì)了(le)专(zhuān)门的公(gōng)司(sī)，公司目标(biāo)是为广大(dà)考(kǎo)生(shēng)指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮(cháo)下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风(fēng)起云涌(yǒng)之前(qián)，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积累了上千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传(chuán)播学(xué)的教授(shòu)发(fā)文(wén)批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育(yù)部(bù)重磅(bàng)发(fā)声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报(bào)高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他(tā)的(de)咨(zī)询填报费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达几万(wàn)元。教育(yù)部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的(de)高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视了(le)学生的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛了(le)个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传递(dì)，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论(lùn)确(què)实存在一(yī)定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学(xué)生(shēng)在大学(xué)学完(wán)专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最主要的(de)问题还是(shì)生(shēng)存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照(zhào)自(zì)我的(de)兴(xīng)趣发(fā)展未来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉(sù)学生，而(ér)不结合(hé)学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他(tā)的(de)认(rèn)知很(hěn)大(dà)程度(dù)上停留在(zài)书本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思(sī)想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件(jiàn)事(shì)，但就(jiù)是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时(shí)候(hòu)发现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真(zhēn)正对学生有意义(yì)的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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