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强迫症会把人折磨死吗,强迫症的大脑到底出什么问题

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  手抄(chāo)报是(shì)一种(zhǒng)很好的(de)活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。

  很(hěn)多同学都(dōu)想知道做一(yī)个简(jiǎn)单一(yī)点(diǎn)的手抄报要怎(zěn)么设计比较好呢?

手抄报编排

  手抄报的编排(pái)设计,总的(de)要求是:主题明确,版面新颖美(měi)观。

  先把版(bǎn)面划分成(chéng)两块(kuài),每块中还可以再分成片。

  划分文章块面时,要有(yǒu)横(héng)有竖,有大有小(xiǎo),有变(biàn)化和有对(duì)称的美,也(yě)可绘画图案进行划分。

  报头(tóu)要放(fàng)在显著(zhù)位(wèi)置,最好是在(zài)左上或右上位(wèi)置。

  除(chú)报头按(àn)内容设(shè)计、绘制外,每篇文章的(de)标(biāo)题也要作总体(tǐ)考虑,按文章主(zhǔ)次(cì)确定每(měi)篇文章标题的字体、字(zì)号、颜色(sè)及横、竖排位(wèi)置。

  文(wén)章内容以横(héng)排为主(zhǔ),行(xíng)距大(dà)于字距,篇(piān)与篇之间适应用些题花、插图、花边及(jí)尾花等穿插其中,起(qǐ)装饰、活泼片(piàn)面的作用(yòng)。

  装(zhuāng)饰(shì)美化是手抄报非(fēi)常关键(jiàn)的一步。

  主要是用色彩、绘图等艺术(shù)手段,弥补文字(zì)的单(dān)调,给人以生(shēng)动形象、优(yōu)美和谐的(de)美感和(hé)启迪。

  内容包括报头、题花、插图、花边、尾(wěi)花和色彩运用等。

简单的手抄报内容

  时(shí)事新闻

  2020年春节前(qián)夕(xī),本应该是欢声笑(xiào)语,喜气洋洋的日子,但突如其来的(de)病毒悄无声息地降临,改变了武汉人民的生活,也让全国人民陷入(rù)恐慌之中(zhōng)。

  这个病毒叫新(xīn)型冠(guān)状病毒肺炎,它是(shì)由严重(zhòng)急性呼吸系统综合(hé)征感染后引起(qǐ)的一种急(jí)性呼吸道传染病。

  传播速度(dù)快,容易感染。

  此病毒来势汹(xiōng)汹,一(yī)瞬(shùn)间感染了大批武汉人(rén)民,政府与医护(hù)人员不(bù)得不采取封城(chéng)措施,将武汉隔离(lí)封了起来。

  全国(guó)人民进入紧急状(zhuàng)态(tài),在(zài)家中自(zì)行隔离。

  原本热闹(nào)祥和的春节变得(dé)冷(lěng)冷清清。

  这个春(chūn)节,街(jiē)上(shàng)行人(rén)稀少,没(méi)有了热(rè)闹(nào)的鞭炮(pào)声,也(yě)没有(yǒu)喜庆的(de)过年气氛。

  电视机(jī)上每天都在播(bō)报着疫(yì)情的状(zhuàng)况,病情越来越重(zhòng),感染人数越来越多。

  医院里,护(hù)士医生忙里忙外,日(rì)夜不停歇。

  口罩工厂强迫症会把人折磨死吗,强迫症的大脑到底出什么问题(chǎng)里,也在(zài)加班加点地制作口罩(zhào)。

  通信公司也(yě)在(zài)时时(shí)刻刻地发短信来告知人们要(yào)注意卫(wèi)生和健康。

  这场没(méi)有(yǒu)硝烟的“战争”涌(yǒng)现出(chū)了许多英雄(xióng)人(rén)物。

  白衣天(tiān)使奋战在一线、基层干部深入社区、平民百姓也在默默地贡献(xiàn)着(zhe)自己(jǐ)的力(lì)量。

  看(kàn)到新闻上(shàng)一个(gè)个感人(rén)的事迹,我都不(bù)禁(jìn)敬佩无比。

  勇往(wǎng)直(zhí)前的(de)钟南山,奋不顾(gù)身的李(lǐ)兰(lán)娟(juān),还有许(xǔ)许多(duō)多(duō)无名英雄,都值得我(wǒ)们铭记于心。

  好词好(hǎo)句

  1、我们(men)的学校就像一个(gè)大(dà)花园(yuán),多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮(zhuàng)成长。

  2、我们走进教室,只见窗口那里不断地滚(gǔn)进浓雾(wù),教室里(lǐ)简直(zhí)就像(xiàng)一个大蒸笼(lóng)。

  3、春天使(shǐ)大地焕然一新,春天(tiān)给学校满(mǎn)园春色,春(chūn)天给我(wǒ)们欢(huān)乐和(hé)希望,催促我们(men)奋发向上。

  4、校园里有迷人(rén)的四季:桃红柳(liǔ)绿的(de)春(chūn)天,花繁(fá强迫症会把人折磨死吗,强迫症的大脑到底出什么问题n)叶茂的夏天,枫红菊香的秋(qiū)天,松青雪白的冬天。

  5、昔(xī)日四座破烂的校舍(shě)不翼而飞,崭(zhǎn)新的教(jiào)室和会议室(shì)屹立在屏障似的围墙(qiáng)里面,小巧玲珑的传达室守卫在(zài)大(dà)门(mén)西侧。

一年级手(shǒu)抄报怎(zěn)么做

  一年级手抄报的画法如下(xià):

  1、准备好手抄报用纸,一般用闹氏则A4纸(zhǐ),先用铅笔画好模板,一液棚(péng)般是各(gè)个板块的轮廓要画出来。

  注意(yì)留出(chū)主题位置,区分好画(huà)画和写字的区域,并用铅(qiān)笔画好写字区域的(de)横线。

  2、写(xiě)字(zì)区域:识字小(xiǎo)妙招两个(gè)或三个,一(yī)一写下来。

  3、写(xiě)字区域:和读(dú)书(shū)有关的故事(shì)一(yī)个(gè),写下来。

  4、写(xiě)字区(qū)域:猜谜语五(wǔ)六(liù)个(视版面而定几个)。

  一一(yī)写下(xià)来(lái)。

  5、手抄报(bào)的绘画区域画上(shàng)和(hé)字谜或板(bǎn)块内(nèi)容(róng)有关的图案,用彩笔(bǐ)涂上颜色,在合适位置写上制作(zuò)人的班(bān)级姓名(míng)。

  6、全部画完写完(wán)之后,用铅笔轻轻擦(cā)去(qù)用(yòng)铅笔(bǐ)勾勒(lēi)的痕迹。

  这样(yàng),一张(zhāng)一年级手抄报就完(wán)成了。

  手(shǒu)抄(chāo)报(bào)的(de)编(biān)排设计,总的要求是(shì):主题(tí)明确,版(bǎn)面(miàn)新颖美观(guān)。

  版面(miàn)划分:

  先(xiān)把版面划分成(chéng)两块,每块中还可以(yǐ)再分成(chéng)片。

  划(huà)分文章块面时,要有(yǒu)横有竖,有大有(yǒu)小,有(yǒu)变化和(hé)有(yǒu)对称的美,也可(kě)绘画图案进(jìn)行划分。

  报头要(yào)放(fàng)在显著位(wèi)置,最(zuì)好(hǎo)是在(zài)左(zuǒ)上或右上位置。

  块面编排:

  如不(bù)符合原先(xiān)的划分,就要将(jiāng)版面(miàn)块面安(ān)排作必要的调整;如不能安排下(xià)文章(zhāng),就利用移引、转版(bǎn)的形式等,并用字号、颜色、花(huā)边(biān)与邻近的文(wén)章块面相区别。

  装饰(shì)设计:

  除报头按内容设计、绘制(zhì)外,每篇文(wén)章的标题也要作总(zǒng)体考虑,按文章主次确定每篇文章标题的(de)字体、字号、颜色及(jí)横、竖排位(wèi)置(zhì)。

  文(wén)章内容以(yǐ)横排为主,行(xíng)距大于字(zì)核改距,篇与篇之(zhī)间适应用些题花(huā)、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面的作用。

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