提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜(xiān)明、生动、富有(yǒu)浓厚(hòu)情绪(xù)色彩的(de)方便记忆(yì)的(de)材(cái)料的。

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记忆可(kě)以被篡改吗

　　记(jì)忆是可(kě)以被(bèi)篡(cuàn)改的。

　　360借条是正规的吗记忆是(shì)可以被篡改的，甚至是(shì)可以被植入(rù)的(de)，而且方(fāng)法还非常的简单，先跟大(dà)家说一个跟修改记忆有关的一(yī)个(gè)非常轰动的(de)事(shì)件。

　　1984年发生在(zài)米国(guó)马萨诸塞州轰动世界的阿米(mǐ)罗特X侵(qīn)案(àn)，被害人是一个(gè)只(zhǐ)有4岁(suì)半的小男(nán)孩凯斯，有(yǒu)一(yī)天凯斯的妈妈发现凯(kǎi)斯最(zuì)近(jìn)一段时间频繁的尿床，

　　这是一个(gè)孩子遭到(dào)侵害之后非常容易出现的一种信(xìn)号，凯(kǎi)斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯(sī)的(de)舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自(zì)己小时候去(qù)野外露营遭到(dào)了侵害的(de)经历。

提高(gāo)幼(yòu)儿记忆(yì)力(lì)方法

　　1、为(wèi)幼儿提(tí)供(gōng)形象、鲜(xiān)明、生动、富(fù)有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆的材料(liào)。

　　可以为孩子提(tí)供(gōng)他们感兴趣的360借条是正规的吗玩具(jù)或(huò)游戏，同时可(kě)以制(zhì)作许多(duō)色彩亮丽的卡片或图片，家长可在(zài)旁边(biān)配合我们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿(ér)提出具体(tǐ)、明(míng)确(què)的记忆任务，并对孩子的成果(guǒ)给(gěi)予评价，这(zhè)样可(kě)能激发幼(yòu)儿去进行有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两(liǎng)个问题(tí)让(ràng)孩子从(cóng)听到故(gù)事(shì)中(zhōng)找到答案，或外出游玩(wán)时，要让(ràng)孩子记住见过哪些东西，去(qù)过(guò)哪些地(dì)方，都有哪些景物等，这(zhè)样就(jiù)会让(ràng)孩子有总意识的去(qù)观察事物进行记忆，在孩子完(wán)成(chéng)任务时要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿(ér)记忆(yì)的积极性与主动(dòng)性。

　　这样会(huì)使幼儿(ér)更好地进行主动记(jì)忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆(yì)的材料，可以大大提高孩子的记忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩(hái)子的记忆多是机械记忆(yì)，但在理解(jiě)的基础上，他们会(huì)记忆的更好，这样可(kě)以(yǐ)使他们记忆(yì)的更牢(láo)固(gù)，这对培养孩子的有(yǒu)意识记(jì)忆是非常好的方法，所(suǒ)以孩子在(zài)记忆东西(xī)前，父母要帮(bāng)助孩(hái)子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多种(zhǒng)感官参加(jiā)记忆活动。

　　如让幼(yòu)儿感受(shòu)春(chūn)天(tiān)，应尽量(liàng)带孩(hái)子多看一看、摸一(yī)摸(mō)、闻一闻、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从(cóng)多方(fāng)面获得感性认识。

　　实验证(zhèng)明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理(lǐ)的复(fù)习，以增强(qiáng)记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩(gǒng)固所(suǒ)学的内容时，应该在孩子情(qíng)绪稳(wěn)定时(shí)，采用多种有趣的方(fāng)法进行。

　　如利(lì)用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表(biǎo)演活动(dòng)、做游戏以及(jí)比(bǐ)赛活动(dòng)、散步与(yǔ)郊游活动和日常生活活动(dòng)等(děng)。

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