重修的是不是更好过？是重修于(yú)好，于在这里作介词的。关于重修(xiū)的是不是更好过(guò)以及(jí)重修的是不是更(gèng)好(hǎo)过，重修什么之好，重修和洽什么意(yì)思，重修是怎么样，重修好(hǎo)过么等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你收(shōu)拾以下的日子常识：

重(zhòng)修是和重生一同上(shàng)课(kè)吗

　　是的，重修是(shì)和重生(shēng)一(yī)同上课的。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上(shàng)课，期末需求跟(gēn)重生一同(tóng)考试。大(dà)学考(kǎo)试某一门课未经过(guò)(一般(bān)是必修)，

　　下一(yī)个学年从头上这门课，并从头考(kǎo)试(shì)称为重修(xiū)。大(dà)多数高校都采纳这样的战略：当一位同学(xué)在期末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补考机遇;若该同学(xué)在补考(kǎo)期间把不及格的科目补考(kǎo)及(jí)格则(zé)不需求重修。

重修(xiū)的是不是更好(hǎo)过(guò)

　　是重修于(yú)好，于在这里作介词。

　　重修于(yú)好也可称为(wèi)重修旧好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊(yì)，在句中作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出自周(zhōu)克芹《许(xǔ)茂和(hé)他的女儿们》第(dì)五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这便(biàn)是一个最好的重(zhòng)修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一(yī)级通(tōng)用(yòng)标准汉(hàn)字，此字始见于(yú)商代甲(jiǎ)骨(gǔ)文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代(dài)的于多(duō)用来介绍动作的(de)时刻、地址、人物(wù)等，表明在、从(cóng)、到(dào)、对(duì)、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出自(zì)动者，用在形容词后，引出(chū)比较的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了(le)，需(xū)求补考，补考没过就(jiù)需求(qiú)重修。

　　在结业前的最(zuì)终一河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话学期有5门重(zhòng)修课，最终(zhōng)成功准(zhǔn)时结业。

　　能(néng)够(gòu)给你一些经历(lì)：1.提早和教(jiào)师交流承认：必(bì)定要让教(jiào)师知道有你这号人(rén)在他那(nà)里重修，如果有重修(xiū)群，必定(dìng)要加进去，然后和教师(shī)阐明自己为(wèi)什(shén)么(me)会重修，而且表明(míng)自己必定要经过重修(xiū)的决计(jì)。

　　2.提早和教师问候重修的成果(guǒ)构成：有的课程是没(méi)有平(píng)常成果的(de)，我们平(píng)常都很(hěn)忙，平常(cháng)成果不给的话就不去上(shàng)课了吧(ba)，多花(huā)时刻在(zài)图(tú)书馆自己揣摩(mó)，一般搞到重修的课程，自学反而(ér)更(gèng)简单经过（亲身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学(xué)不明白：这个(gè)时分能(néng)够看看(kàn)我国大学生慕课(kè)，会对你的课程有很大协助(zhù)的。

　　4.回(huí)绝(jué)和(hé)不重修的人(rén)步调一致：他人没有重修(xiū)课，到了大(dà)四根本(běn)就只(zhǐ)有结业设计和选修课(kè)了，你注定(dìng)是要比他人(rén)多尽力一(yī)些的，这个时分应(yīng)该对自己担任(rèn)了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重(zhòng)修就(jiù)低人一等，到(dào)了结业的时(sh河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话í)分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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