线差法是什么(me)意思三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容，啥叫线(xiàn)差法是就是通过比较高校实(shí)际(jì)录(lù)取(qǔ)线与省控(kòng)一本线或二本线(xiàn)之差，来排除考试难度对(duì)录取线的(de)影响的(de)。

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线差法是(shì)什么意(yì)思，啥叫线差法

　　但是这种(zhǒng)方法在考试难度变动太大的情况(kuàng)下还是会有(yǒu)较大误(wù)差，所以只建议在正式出成绩(jì)之前用来参考，正式(shì)出成绩(jì)后还(hái)是位次法比较稳(wěn)妥。

什(shén)么是(shì)线差法填报志(zhì)愿(yuàn) 如何用线差法报志三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容愿

　　 在高考(kǎo)填(tián)报(bào)志愿前，很(hěn)多学生都(dōu)想知道(dào)什么是线(xiàn)差法填报志愿(yuàn)，如何用(yòng)线差(chà)法报志(zhì)愿，下面(miàn)我为大家整理了相关内(nèi三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容)容，以(yǐ)供参考，一起来看看！

什么是线差(chà)法填报(bào)志愿

　　 用线差法填报(bào)志愿，考(kǎo)生不仅要清楚目标院校往(wǎng)年录取(qǔ)平均线(xiàn)差，也要(yào)清楚投档线差、最高线差、最低(dī)线差。

　　 平行(xíng)志愿下院(yuàn)校投档线差与录取最低线差基本相(xiāng)同，所以(yǐ)我们(men)将投档线(xiàn)差(或最低线(xiàn)差(chà))与平(píng)均(jūn)线差、最高线差结合(hé)使用，既有测(cè)算(suàn)考生拟报院校(xiào)能不(bù)能投档，也有测算进档考生(shēng)能不能按所报专业(yè)录(lù)取的优势。

　　 由于(yú)每(měi)年报考人数多少(shǎo)、高(gāo)考试题难易(yì)程度都(dōu)在变化，而(ér)且每年招生(shēng)政策、计划招生(shēng)人数都(dōu)有新的调(diào)整。

　　 所以考(kǎo)生填报(bào)高考志(zhì)愿时，不能仅仅参考和使用某一年的(de)投档录(lù)取(qǔ)数(shù)据(jù)，而是要至(zhì)少参考近2-3年院校投(tóu)档录取(qǔ)数据。

　　 同时(shí)也不能只参考院校(xiào)往(wǎng)年录(lù)取平均线(xiàn)差(chà)，而是(shì)要将投档线差(chà)及录取最高线差(chà)、最低线差(chà)结合(hé)参考。

　　学会对这些数据的灵活运用(yòng)，才能在不同招生年(nián)度都具握祥盯有不同的应对策略，从而(ér)段和选择出考生心仪的院校和满意的专业。

线差法是什(shén)么(me)意思

　　 线(xiàn)差法的“线”是指的批次录取控制(zhì)分数线，也(yě)叫省控线。

　　例如一本线，二本(běn)线等(děng)等。

　　线差法(fǎ)就是比较(jiào)考生线(xiàn)差与院校(xiào)线差来填报(bào)志愿的方法。

　　其中，考生线差是高考成绩与(yǔ)省(shěng)控线的差(chà)值，院校线差(chà)就是录取平均分与省控线之间的差值。

　　为避免偶然性(xìng)，专家建议(yì)中采(cǎi)用院校近几年的平(píng)均线差(即线差均值)代替某一(yī)年的院校线差来比较。

　　 考生(shēng)的线(xiàn)差超过(guò)院校的线差均值，则录取的几(jǐ)率就(jiù)比较大。

　　线差法适(shì)合各个(gè)层次的考生，不(bù)管(guǎn)是重点批次，还是普通(tōng)批次都可以用线差(chà)法报考。

高考录取线差计算方(fāng)法

　　 某年录取(qǔ)线(xiàn)差=当年平(píng)均录取分数-当年相应批次控制分(fēn)数线

　　 下面以某重点大学在北京招生(shēng)情况为例，计算录(lù)取线差如下：

　　 例：某重点大学(理工(gōng)类)在宴(yàn)汪北(běi)京近6年录取情况简单线(xiàn)差法分析示例(lì)：

　　 平均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年的情况来看，报(bào)考此(cǐ)大学平均需要65分(fēn)的线差(chà)，最高的年份需要70分的线差。

　　为保(bǎo)险(xiǎn)起(qǐ)见，报考该校还必须(xū)根据录(lù)取分数(shù)区间(jiān)大小、录取人数在各(gè)分数段分布情况留出足(zú)够的保险空间，建议考生至少(shǎo)要留10分以(yǐ)上(shàng)的(de)余地(即：高(gāo)考分数值(zhí)+65+10)。

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