君子性非异也善(shàn)假于物也是什么句式出自哪里(lǐ)，君子(zi)性(xìng)非异也善假于(yú)物(wù)也是什么句式？是(shì)“假于(yú)物”是介宾结构后置，即“于物假”，意思是“向(xiàng)外物借助”的。

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君(jūn)子性非异也(yě)善假于物也(yě)是什(shén)么句式出自(zì)哪里，君子性非异也(yě)善假于物也是(shì)什(shén)么句式(shì)？

　　语出《荀(xún)子.劝学》，意(yì)思是：“君(jūn)子的资质秉性跟一(yī)般人(rén)没什么不同，（只是(shì)君子）善于借助外物(wù)罢了。

　　”

　　《劝(quàn)学》赏析(xī)

　　荀子的《劝学》是历(lì)来(lái)为人(rén)们(men)所传诵(sòng)的(de)名篇，其中有(yǒu)些警句，已成为勉(miǎn)励学习常用(yòng)的成语。

　　这里节选(xuǎn)三段，在原文中本不相连，但数学中e等于多少，高中数学中e等于多少是意(yì)脉一贯，可以独立(lì)成篇。

　　文章大(dà)量(liàng)运用比喻来说(shuō)明道(dào)理。

　　这(zhè)些比喻取之于(yú)人们熟悉的事物，又包(bāo)含丰富的含义(yì)，因此，道理(lǐ)能说得(dé)浅显(xiǎn)明(míng)白(bái)，发人深思。

　　文(wén)中除少数地方直接说(shuō)明道理外，几乎(hū)都是比(bǐ)喻。<数学中e等于多少，高中数学中e等于多少/p>

　数学中e等于多少，高中数学中e等于多少　通过比喻(yù)阐述道理、证明论(lùn)点，这是本(běn)文在写(xiě)作上的一(yī)大(dà)特色。

　　由于创造比喻的技(jì)巧很高，因此这些比喻精警(jǐng)动人。

君子非(fēi)生(shēng)异也，善(shàn)假(jiǎ)于物也出自于哪(nǎ)里？

　　正(zhèng)确(què)的表述是(shì)：“君(jūn)子生非异也，余(yú)宴简善假于物也。

　　”出自荀子的《劝学》。

　　这句话(huà)意思是竖裤：君子的(de)资质(zhì)秉性（跟一般人相比(bǐ)）没有什么(me)不(bù)同，（只是(shì)）善于借助外物(wù)罢了。

　　其(qí)中，“生”通“祥卖性”，指资质(zhì)、禀(bǐng)赋。

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